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研究性学习报告

学科：生物

课题名称：《酸奶的制作与作用》

组长：

成员：

指导老师：

日期：

研究性学习课题开题报告

课题名称:《酸奶的制作与作用》

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班级：指导老师:

课题组长：

课题成员:

课题的提出:

目前市面上酸奶产品逐渐增多，许多同学也十分喜欢喝酸奶，但关于酸奶的制作过程及作用原理

同学们并不十分清楚，为了了解这一制作过程及作用机理及验证各大商家的宣传是否含有虚假成

分，提出了这个课题

目的与意义:

一个健康的身体是革命的本钱，作为21世纪的高中生，饮食是我们培养良好的身体素质的基础。

而酸奶作为同学们日常生活的常饮品，需要对之有充分的了解。

通过这次研究，增加我们的观察能力和收集资料能力，也培养我们的合作精神，用样让同学们注

重自己的饮食习惯，加强他们的纪律意识，做一个身心全面发展的学生。

研究内容：1.酸奶制作的原理2.酸奶制作的过程3.酸奶的营养价值

任务责任人任务责任人

具

开题报告的提出完成报告（输入电脑）

任务

资料的查阅

分工

资料的整理

体

结题报告

研究方法：√□文献法√□调查法□实验法□制作法√□观察法□其

他

研

每一阶段的主要任务和目标:

阶段时间（周）主要任务阶段目标

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究一2015年4月中旬选题选出合适的课题

二2015年4月下旬开题报告进行答辩

计三2015年5月初至5月上旬实地调查，收集资料进一步熟悉课题

四2015年5月中旬分析资料初步形成见解

划五2015年5月下旬结题报告答辩、展示、评比

活动所需条件（如设备、器材、活动场地、经费及来源等）：

需要校计算机房上网查询资料、上图书馆查找资料等

预期成果展示的方式(如论文,调查报告,实验报告,图片资料,摄像资料,模型等)：

调研报告，PPT课件，学生政治小论文，照片等