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2024年春季英语教研组工作计划范例

____-____学年度第二学期英语教研组工作计划

鉴于岔河英语教育在持续摸索与实践中已初具雏形，本学期，本

英语教研组旨在充分发掘每位教师的教学潜能，鼓励其展现个人教学

特色，以探索出独具特色的英语课堂教学模式。为此，特制定以下本

学期教研计划：

一、常规课堂下的个性化教学

本学期，我们将在继续遵循岔河英语既有的听读、背诵、知识点

拨、话题表演、综合运用等教学步骤的基础上，进一步开放课堂教学

模式，鼓励教师积极探索与自身教学优势相契合的技巧与方法。每周

三下午的英语教研组活动，将聚焦于教学问题的深入探究，以拓宽教

师的思维视野，提升其解决问题的能力。同时，英语课堂常规训练将

从第一节课起即明确实效性、意义性和技巧性的追求目标，并计划在

____月底至____月初期间举办一次英语课堂展示活动，每位教师需自

选一种课堂模式进行展示。

二、强化基础知识教学的核心地位

单词、短语、句子及课文等基础知识是英语教学与学习的基石。

本学期，本教研组将把基础知识的落实与学生的背诵情况视为工作的

重中之重。我们不仅要在时间上给予充分保障，更要注重教学方法的

创新与优化，以充分发挥每位教师的智慧与创造力，共同推动基础知

识的突破性进展。学习资源的合理调配与高效利用也将成为我们关注

的焦点之一。

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具体而言，我们将加强对英语早自习的安排与管理，确保单词背

诵检测、学困生指导与二次检查、课文背诵督促与测试等工作的有序

进行。这些措施将共同构成本学期我们重点研究的内容。

三、以师生活动促进英语教学质量的提升

为了找到适合自身的教学方法并激发学生的学习积极性，本学期

我们将围绕这一主题开展一系列师生活动。在教师活动方面，我们计

划在开学初组织一次教学研讨课活动，旨在集思广益、共同进步；而

在学期末则安排一次“我的课堂”展示活动以总结提升每位教师的教

学成果。在学生活动方面我们则将重点放在基础知识的巩固与提升

上。为了鼓励学生的背诵热情并督促其加快背诵进度我们计划在____

月份期中考试前组织一场面向七八年级学生的大型英语课文背诵比

赛。该比赛将采用固定背诵内容、全班同学参与、抽人代表班级参赛

的形式进行具体比赛通知将在开学初另行发布。

四、深化小老师活动的内涵与价值

本学期我们将继续开展小老师活动并在原有基础上进行深化与创

新。活动计划于开学第二周的周四正式启动届时八年级的小老师们将

按时前往指定地点开展活动而其余八年级学生则将在本班英语老师的

指导下对本周所学的英语基础知识进行二次过关练习。除了常规的课

文背诵和单词检查外本学期的小老师活动还将新增两次话题表演环

节。这些话题将由七八年级的教师共同研究确定并由各位小老师负责

组织学生进行表演。此举旨在进一步锻炼学生的英语综合运用能力并

培养其团队合作与创新能力。

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以上为本学期英语教研组初步拟定的教研计划。在实际执行过程

中我们将根据教学实际情况进行适时调整以确保教研工作的顺利开展

与取得实效。