人教版数学二年级下册《用2～6的乘法口诀求商》说课稿1.docx

人教版数学二年级下册《用2～6的乘法口诀求商》说课稿1

一.教材分析

人教版数学二年级下册《用2～6的乘法口诀求商》这一章节，是在学生已经掌握了1～6的乘法口诀的基础上进行教学的。教材通过具体的例题和练习，使学生能够理解并掌握用2～6的乘法口诀求商的方法，进一步培养学生的运算能力和逻辑思维能力。

二.学情分析

二年级的学生已经具备了一定的运算基础，对乘法口诀有一定的了解。但是，他们在运用乘法口诀求商时，可能会遇到一些困难，如对乘法口诀的记忆不熟练，不能灵活运用乘法口诀求商等。因此，在教学过程中，我们需要关注学生的这些学情，有针对性地进行教学。

三.说教学目标

知识与技能目标：学生能够理解并掌握用2～6的乘法口诀求商的方法，能够熟练地进行计算。

过程与方法目标：通过具体的例题和练习，培养学生的运算能力和逻辑思维能力。

情感态度与价值观目标：学生能够积极参与课堂活动，对数学产生兴趣，培养学生的团队合作意识和克服困难的勇气。

四.说教学重难点

教学重点：学生能够理解并掌握用2～6的乘法口诀求商的方法。

教学难点：学生能够灵活运用乘法口诀求商，解决实际问题。

五.说教学方法与手段

在教学过程中，我将采用引导发现法、讲解法、练习法等教学方法，结合多媒体课件、实物模型等教学手段，引导学生主动探究，提高学生的学习兴趣和参与度。

六.说教学过程

导入新课：通过复习1～6的乘法口诀，引出本节课的内容——用2～6的乘法口诀求商。

讲解新课：讲解用2～6的乘法口诀求商的方法，并通过具体的例题进行演示。

课堂练习：学生进行课堂练习，巩固所学知识。

拓展与应用：引导学生运用所学知识解决实际问题。

课堂小结：总结本节课所学内容，强调重点和难点。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了，能够突出教学重点。本节课的板书设计可以分为以下几个部分：

课题：用2～6的乘法口诀求商

教学重点：用2～6的乘法口诀求商的方法

教学难点：灵活运用乘法口诀求商，解决实际问题

八.说教学评价

教学评价可以从学生的知识掌握、能力培养、情感态度等方面进行。在课后，我会及时批改学生的作业，了解学生对知识的掌握情况，并对学生的学习态度进行评价。

九.说教学反思

在教学过程中，我会时刻关注学生的学习情况，根据学生的反馈及时调整教学方法和策略。课后，我会对自己的教学进行反思，总结成功的经验，找出不足之处，为下一节课的教学做好准备。

知识点儿整理：

本节课的主要知识点是用2～6的乘法口诀求商的方法。通过本节课的学习，学生需要掌握以下几个方面的内容：

理解乘法口诀求商的含义：乘法口诀求商是指，用乘法口诀来计算除法运算的结果。例如，对于除法运算12÷4，我们可以用乘法口诀“4×3=12”来求商，即商为3。

掌握用2～6的乘法口诀求商的方法：当被除数是2的倍数时，可以直接用乘法口诀求商；当被除数不是2的倍数时，需要先用乘法口诀求出一个接近被除数的乘法结果，然后进行适当的调整，得到最终的商。

学会判断商的位数：对于用2～6的乘法口诀求商的除法运算，可以根据乘法口诀的结果来判断商的位数。如果乘法口诀的结果与被除数相等或者更小，那么商的位数与被除数的位数相同；如果乘法口诀的结果比被除数大，那么商的位数比被除数的位数少一位。

掌握乘法口诀求商的运算顺序：在进行乘法口诀求商的运算时，需要先进行乘法运算，然后再进行除法运算。即先用乘法口诀求出一个乘法结果，然后用被除数除以这个乘法结果，得到商。

学会解决实际问题：通过本节课的学习，学生应该能够运用乘法口诀求商的方法来解决一些实际问题，如计算商品的折扣价、计算人数等。

培养运算能力和逻辑思维能力：通过本节课的学习，学生需要进行大量的运算练习，这有助于提高学生的运算能力。同时，学生需要根据乘法口诀的结果来判断商的位数，这有助于培养学生的逻辑思维能力。

除了以上几个主要知识点外，本节课还需要学生掌握一些相关的数学概念和运算规则，如除法的定义、乘法口诀的记忆方法等。通过对这些知识点的理解和运用，学生可以更好地掌握用2～6的乘法口诀求商的方法，提高自己的数学能力。

同步作业练习题：

用2～6的乘法口诀求商，求出以下除法运算的结果：

12÷4

18÷6

20÷5

15÷3

24÷4

判断以下除法运算的商的位数，并解释原因：

20÷5

30÷6

25÷5

36÷6

40÷8

两位数，因为乘法口诀2×10=20，商的位数为两位数。

两位数，因为乘法口诀3×10=30，商的位数为两位数。

两位数，因为乘法口诀2×10+5=25，商的位数为两位数。

两位数，因为乘法口诀6×6=36，商的位数为两位数。

一位数，因为乘法口诀4×8=32，商的位数为一位数。

计算以下实际问题的答案：

一本书原价为24元，打八折后售价是多少元？

一个水果摊上有36个苹果，每个苹果售价5