教科版六年级科学上册 第1课《各种形式的能量》(表格式教案) .pdfVIP

教科版六年级科学上册第1课《各种形式的能量》(表格式教案)--第1页

教科版六年级上册《能量》单元1.各种形式的能量教学设计及反思

单元《能量》课题1.各种形式的能量课时1

核心

4.能的转化与能量守恒

概念

学习4.1能的形式、转移与转化

内容5～6年级①知道动能、声能、光能、热能、电能、磁能等都是能的形式，了解这些能的相互转化现象。

及要

求

科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物的认识方式）

探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（科学态度社会责任）

科学观念：通过寻找身边的能量形式的交流与探讨，知道自然界存在声、光、电、热、磁等各种能量的表现形式，认识

到能量存在不同的形式。通过对让汽车运动起来的方法分析，知道机械能可以使物体运动起来，认识到能量可以让物体

发生变化。

教学

科学思维：运用分析和推理的方法，寻找能量存在和相互转换的证据。

目标

探究实践：通过观察分析公园图片中能量形式的活动，得出能量有多种