(最新)25年春统编四年级语文下册16 海上日出【精品】.pptx

训练目标;;新;巴金（1904—2005），原名李尧棠，字芾甘。祖籍浙江嘉兴，生于四川成都，中国文学家。2003年被国务院授予“人民作家”荣誉称号。其作品风格热烈而浪漫，感情充沛，具有激进的批判现实的意义。

主要作品：长篇小说“爱情三部曲”（《雾》《雨》《电》）、“激流三部曲”（《家》《春》《秋》），中篇小说《新生》，散文集《随想录》等。;朗读课文，疏通生字词，思考：作者是怎么写日出的？;扩大范围努力一刹那灿烂交替镶边紫色

不仅重荷;扩;我会写;书写指导：;书写指导：;多音字;连一连;再次朗读课文，说一说：哪些段落具体描写了海上日出的景象？;初;课文的首段和尾段分别写了什么内容？;品;品;品;品;品;有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。;有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者

红色。;给黑云镶了一道金边;把黑云也染成了紫色或者红色;这不是很伟大的奇观吗？;;课文记叙了作者坐船在海上观看日出的情景。作者依次描写晴朗天气的日出，天边有云情况下的日出，表达了对这一自然奇观的喜爱之情。;拓;欣赏视频《海上日出》;拓展二;随;太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。;一个“冲”字，一个“跳”字，用拟人的修辞手法生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力。;三、课外阅读。;默读课文，说说海上日出的景象。;日出时，太阳先是露出“小半边脸”，接着“好像负着重荷似的一步一步”“努力上升”，最后“终于冲破了云霞”，“完全跳出了海面”。

“有时太阳走进了云堆中”，在太阳的照射下，水天相接的景色非常壮观；天边有黑云时，太阳会慢慢“冲出重围”。;读句子，注意加点的部分，想想这样写有什么好处。;参考答案：句中加点的部分运用了拟人的修辞手法，具体地写出了太阳升起时的位置变化和动态过程，强调了太阳上升的缓慢和吃力，表现了太阳慢慢露出海面时的壮丽、神奇。;选做;冲破了云霞，完全跳出了海面”“发出了夺目的亮光”，有序地写出了太阳升起来的过程。还运用了拟人的修辞手法，如“好像负着重荷似的一步一步”“努力上升”“冲破了云霞”“跳出了海面”等，具体地写出了太阳升起时位置的变化，强调了太阳上升的缓慢和吃力。;朗读课文，感受作者笔下的日出景象。

有条件的同学可以去看看日出，结合自己的体会，说说课文描写日出的精彩之处。;交流平台·初试身手·习作例文;交;交;交;交;交;初;初;初;参考答案：从北门进入植物园，迎面就是天鹅湖。沿着湖边的小路向东走，就来到了纪念馆。再往前走到道路分岔的地方，东面地势高的地方有一个望湖亭。站在望湖亭向西望去，可以看到天鹅湖的全景。从山坡;上下来，继续往南走，就来到了漂亮的郁金

香园。绕过郁金香园，沿着天鹅湖边的小路，过了小桥继续往西走，就来到了芍药园。芍药园的东北边是一大片松林，穿过松林，就回到了植物园的北门。;观察附近的一处景物，和同学交流看到了什么，再试着按一定的顺序写下来。;初;参考答案：在校园东北角的花坛里，有两株紫薇。每到五月份，紫薇那长长的枝条上就开出一串串的花朵。远远看去，如同一片红云笼罩在枝头。那颜色，就像天边的彩霞一样艳丽。走近了，你会发现那枝条上不是一朵花，而是许多朵花，它们挨挨挤挤的，你靠着我，;我靠着你，中间不留一点儿缝隙，远远看去就像是一朵花呢！再靠近些，你会发现一朵紫薇花有五片花瓣，每一片都像少女的大裙摆。在五片花瓣中间，有几根细丝伸出来，有的笔直，有的弯曲，细丝顶端有黄色的花粉，这些细丝就是花蕊。看着这一树灿烂的红花，谁能不驻足观赏呢？;颐和园

（原文略，见教材）;主题概括;结构导图;默读课文，画出起过渡作用的句子，体会作者是怎样把游览的顺序写清楚的，再把下面的路线图补充完整。;“进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。”“走完长廊，就来到了万寿山脚下。”“登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。”“从万寿山下来，就是昆明湖。”;参考答案：

长廊→（）

→（）

→（）;七月的天山

（原文略，见教材）;主题概括;结构导图;默读课文。说说作者是按怎样的顺序写天山的，你是从哪些语句看出来的。;参考答案：课文的第2～4自然段的第一句话