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学生动机与学科技能培养的相互影响研究论文

摘要：本文旨在探讨学生动机与学科技能培养之间的相互影响，分析学生动机在学科技能培养过程中的重要作用。通过列举两点背景分析，深入剖析学生动机与学科技能培养的内在联系，为提高我国学生学科技能提供有益参考。

关键词：学生动机；学科技能；相互影响；背景分析

一、背景分析

（一）学生动机对学科技能培养的重要性

1.动机是推动学生主动学习的内在动力。在学科技能培养过程中，学生需要克服困难、解决问题，这就需要强烈的内在动机作为支撑。动机充足的学生，在面对学习困难时，更容易保持积极的态度，从而更好地培养学科技能。

2.动机影响学生的学习策略选择。学生在学习过程中，

一线教师，参与编写各种教辅资料

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