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少年儿童健康练习题库与参考答案
一、单选题(共10题,每题1分,共10分)
1.小学生自我意识发展的相对平稳期是在
A、1-3年级
B、3-5年级
C、5-6年级
D、2-4年级
正确答案:B
2.操作性条件反射学说是()提出
A、洛克
B、巴甫洛夫
C、斯金纳
D、班杜拉
正确答案:C
3.口吃诊断的时间标准是持续()个月
A、3
B、2
C、1
D、4
正确答案:A
4.自我意识的成熟在
A、成人至中年
B、2岁至青春期
C、青春期至成人
D、0-2岁
正确答案:C
5.现代心理卫生倡导者是
A、本杰明·拉什
B、潘菽
C、菲利普·比奈
D、克利福德·比尔斯
正确答案:D
6.积极情绪的“拓展--构建”理论由()提出
A、拉扎鲁斯
B、兰格
C、阿诺德
D、弗雷德里克森
正确答案:D
7.精神医学之父是
A、潘菽
B、本杰明·拉什
C、克利福德·比尔斯
D、菲利普·比奈
正确答案:B
8.()根据不适应行为的指向将小学生心理行为问题分为外攻击性问题和内攻击性问题
A、威克曼
B、库利
C、罗杰斯
D、华生
正确答案:A
9.本杰明·布鲁姆假定17岁个体的智力发展为成熟智商100%,那么13岁个体的发展智力为
A、80%
B、50%
C、90%
D、92%
正确答案:D
10.小学生拖拉多数属于
A、被迫型拖拉
B、逃避型拖拉
C、犹豫型拖拉
D、激进型拖拉
正确答案:B
二、多选题(共40题,每题1分,共40分)
1.哪些是特殊能力
A、音乐家的辩音能力
B、画家的辨色能力
C、运动员身体协调能力
D、农民的体力
正确答案:ABC
2.小学生心理健康教育活动课的意义
A、有助于个体潜能的发挥
B、有助于促进人的心理在个人既有的遗传与社会环境的相互作用中获得发展
C、有利于个体进行自我教育
D、有助于培养和发挥个体的自主性、能动性和创造性等主体特征
正确答案:ABCD
3.培养小学生积极情绪体验的常见措施
A、正确认识小学生的情绪及情绪体验
B、在同伴交往中学会调控情绪并体验积极情绪
C、小学生消极情绪的调节与合理宣泄
D、使小学生在生活和教学中体验积极情绪
正确答案:ABCD
4.我国学者把心理辅导分成()阶段
A、反馈跟进
B、探索问题
C、判定问题
D、解决问题
正确答案:ABCD
5.心理健康教育活动课教育过程中的激励性手段
A、适当地运用体态语言表扬
B、对不同的学生要善于抓住他们各自的闪光点进行中肯、热情的表扬
C、采用个体和群体相结合的方法表扬
D、采用口头和物质相结合的方法表扬
正确答案:ABCD
6.小学生常见的情绪问题
A、嫉妒
B、愤怒
C、紧张
D、恐惧
正确答案:ABCD
7.小学生心理咨询的内容主要包括
A、以心理治疗为中心的咨询
B、以健康为中心的咨询
C、以学习辅导为中心的咨询
D、以心理发展为中心的咨询
正确答案:ABCD
8.小学生心理咨询的基本过程
A、探讨问题阶段
B、明确问题阶段
C、讨论方案阶段
D、实施行动和评估总结阶段
正确答案:ABCD
9.国内研究表明,学习困难的发生率以小学()年级的发生率较高
A、三
B、一
C、四
D、二
正确答案:BD
10.小学生的自尊主要包括
A、社会性自尊
B、学业自尊
C、身体自尊
D、工作自尊
正确答案:ABC
11.影响小学生悦纳自我的认知偏差的因素
A、自我否定
B、从众心理
C、自负心理
D、虚荣心理
正确答案:ABCD
12.家长在小孩入学适应方面应该做的事情
A、帮助小孩了解学校生活
B、培养孩子养成良好行为习惯
C、营造良好家庭学习环境
D、教育孩子树立安全意识
正确答案:ABCD
13.费拉里将慢性拖拉症分为
A、犹豫型拖拉
B、被迫型拖拉
C、激进型拖拉
D、逃避型拖拉
正确答案:ACD
14.小学生的自尊心的培养与指导包括
A、为儿童树立自尊的信念,让儿童感觉自己很重要
B、避免一些伤害小学生自尊心的行为和言语
C、建立正确的自我概念
D、把尊重儿童和严格要求相结合
正确答案:ABCD
15.个别咨询的实施最初可以使用的程序
A、确定学生
B、确定咨询目标
C、研究学生全部资料
D、约期晤谈
正确答案:ACD
16.小学生依赖心理的辅导
A、转变家庭教育观念
B、不理小孩的求助
C、培养学生独立思考的习惯
D、对小孩要求严格
正确答案:AC
17.小学生产生嫉妒的主要原因
A、自负过强
B、消极攀比
C、争强好胜
D、缺乏自信
正确答案:BCD
18.小学生偏畸习惯的不良适应行为包括
A、尿床
B、口吃
C、偏食
D、咬手指
正确答案:ABCD
19.影响小学生心理健康的社会因素主要包括
A、社区环境
B、学习生活环境
C、社会风气
D、社会环境
正确答案:ABCD
20.心理咨询讨论方案阶段的方案讨论的一般操作步骤
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