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若上述参数方程中二阶可导,且则由它确定的函数可求二阶导数.利用新的参数方程,可得例4.设,且求已知解:练习:P111题8(1)解:注意:例5.抛射体运动轨迹的参数方程为求抛射体在时刻t的运动速度的大小和方向.解:先求速度大小:速度的水平分量为垂直分量为故抛射体速度大小再求速度方向(即轨迹的切线方向):设?为切线倾角,则抛射体轨迹的参数方程速度的水平分量垂直分量在刚射出(即t=0)时,倾角为达到最高点的时刻高度落地时刻抛射最远距离速度的方向例6.设由方程确定函数求解:方程组两边对t求导,得故三、相关变化率为两可导函数之间有联系之间也有联系称为相关变化率对t求导相关变化率问题解法:找出相关变量的关系式得相关变化率之间的关系式求出未知的相关变化率例7.一气球从离开观察员500m处离地面铅直上升,其速率为当气球高度为500m时,观察员视线的仰角增加率是多少?解:设气球上升t分后其高度为h,仰角为?,则两边对t求导已知h=500m时,思考题:当气球升至500m时停住,有一观测者以100m/min的速率向气球出发点走来,当距离为500m时,仰角的增加率是多少?提示:对t求导已知求试求当容器内水例8.有一底半径为Rcm,高为hcm的圆锥容器,今以自顶部向容器内注水,位等于锥高的一半时水面上升的速度.解:设时刻t容器内水面高度为x,水的两边对t求导而故体积为V,则Highermathematics绵阳师范学院返回后页前页Highermathematics绵阳师范学院返回后页前页Highermathematics绵阳师范学院返回后页前页Highermathematics绵阳师范学院返回后页前页Highermathematics绵阳师范学院返回后页前页Highermathematics绵阳师范学院返回后页前页Highermathematics绵阳师范学院返回后页前页Highermathematics绵阳师范学院返回后页前页Highermathematics绵阳师范学院返回后页前页Highermathematics绵阳师范学院返回后页前页Highermathematics绵阳师范学院返回后页前页Highermathematics绵阳师范学院返回后页前页Highermathematics
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