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教育数字化转型背景下提升高校师范生信息

素养的实践路径

作者：王英蔡玉梅吕娜刘金程

来源：《科技风》2023年第34期

摘要：教育数字化转型不仅是适应时代发展的产物，更是实现教育现代化的有力抓手。师

范院校是未来教师的摇篮，师范生是教师队伍的新鲜血液和主力军，为了让师范生更好地适应

未来教学，师范院校在进行教育新型基础设施建设的基础上，师范院校教师要紧跟形势，把握

方向，通过培训、实操、比赛等方式提高自身信息化素质，通过浸润、渗透，促进师范生信息

素养的提升；利用信息技术进行多元性和多主体性教学评价，增强师范生对教育数字化转型的

认同感、适应性，培养师范生自我学习和终身学习的能力，进而转化为服务于教学的实际行

动。实现根植教育数字化转型理念，全面提升师范生信息素养的目的。

关键词：数字化转型；教育；教育数字化转型；师范生培养

一、概述

先进技术不仅改变、重塑企业，同样也影响教育领域。随着技术的不断进步、迭代，大学