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高中语文文学鉴赏教学中的学生情感共鸣与价值引领研究论文
摘要：本文以高中语文文学鉴赏教学为研究对象，探讨学生在文学鉴赏过程中的情感共鸣与价值引领问题。通过分析情感共鸣与价值引领在文学鉴赏教学中的重要性，提出相应的教学策略，旨在提高学生的文学鉴赏能力和人文素养。
关键词：高中语文；文学鉴赏；情感共鸣；价值引领
一、引言
（一）情感共鸣在高中语文文学鉴赏教学中的重要性
1.情感共鸣有助于提高学生对文学作品的兴趣和热情
在高中语文文学鉴赏教学中，情感共鸣是指学生在阅读文学作品时，与作品中的情感产生共鸣，从而更好地理解作品。情感共鸣能够激发学生对文学作品的兴趣，使其产生阅读的欲望。当学生在阅读过程中
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