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第02节-刻度尺、量筒和温度计
一、单选题
1.生活中常用人体的某个部位来估测长度,如正常成年人两臂左右平伸时,两手中指尖之间的距离称为1庹(tuǒ)。按此规定,“1庹”的长度最接近()
A.150mm B.100cm C.17dm D.5m
2.用材料甲制成的刻度尺去测量用材料乙制成的物体的长度。在5℃时测得的长度为L1,在30℃时测得的长度为L2。如果两次的测量方法都正确,且L1>L2。则下列说法中正确的是()
A.甲、乙两种材料膨胀程度不同,且材料乙的膨胀程度大
B.如果在15℃时取甲、乙两材料的长度均是1米,则降低相同温度后甲的长度大于乙的长度
C.如果在15℃时取甲、乙两材料的长度均是1米,则升高相同温度后甲的长度大于乙的长度
D.以上三种情况都不对
3.下图所示的四种测量方法中,正确的是()
A. B.
C. D.
4.下列四种测量方法中,正确的是()
A.测量物体长度 B.测量水温
C.测量液体体积 D.测量硬币直径
5.想要学好科学,很多时候需要自己思考,对知识进行归纳总结。下列是小科整理的错误操作与对应测量结果。请帮他判断一下,各选项中一致的是()。
选项
错误操作
测量结果
A
用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离
偏大
B
在测量头发的直径时,把头发绕在圆铅笔杆上时没有排列紧密
偏大
C
用温度计测量沸水的温度时,将温度计移出沸水读数
偏大
D
用量筒测量液体的体积时俯视读数
偏小
A.A B.B C.C D.D
6.下列是生活中一些常见的科学数据,其中与事实最相符的是()
A.一张课桌的高度约是150cm
B.《科学》课本的宽度为18.3dm
C.体育课进行剧烈运动后,某同学体温达到了46℃
D.一瓶矿泉水体积大约550mL
7.用密绕法测同一根细铜丝直径,如图所示,一种是密绕在锥形圆珠笔上,一种是密绕在圆柱形铅笔上,两种方法测量结果相比较()
A.甲、乙一样 B.甲偏小 C.甲偏大 D.都有可能
8.小科自制了一支温度计,0℃时水银柱的长度为5cm,100℃时水银柱的长度为30cm。用这支温度计去测量一杯水的温度时,水银柱的长度为15cm,则此时温度计的示数为()
A.15℃ B.25℃ C.40℃ D.60℃
9.下列估测的数据接近生活实际的是()
A.人体最感舒适的气温约为37℃
B.C919国产飞机最高速度可达90km/h
C.《科学》教科书的宽度约为18cm
D.一间教室内所有灯工作1小时的用电量约为100kW·h
10.如图是某测量温度的仪表,根据仪表的刻度有下列分析,正确的是()
A.该仪表是体温计
B.该仪表是根据液体热胀冷缩的性质制成的
C.该示数是-13℃
D.该仪表没有“0”刻度线
11.下列有关气温的叙述中,错误的是()
A.一天中最高气温通常出现在午后2时左右
B.人体最感舒适的气温是22℃
C.气温在25℃以下,知了就停止鸣叫,说明动物行为与气温有关
D.气温即大气温度,故气温测量不需要在百叶箱里读得
12.学校在预防新冠肺炎期间,要求对每位师生进行体温检测,下列说法正确的是()
A.体温计的量程是0~100℃
B.体温计的分度值为1℃
C.测量前用沸水给体温计消毒
D.某同学的体温是36.8℃,该同学体温正常
13.一支温度计刻度均匀,但读数不准,在一个标准大气压下,将它放入沸水中,示数为95℃,放在冰水混合物中,示数为5℃。现把该温度计悬挂在教室墙上,其示数为32℃,则教室内的实际温度是()
A.27℃ B.30℃ C.32℃ D.37℃
14.某同学对甲、乙两支温度计的部分结构及测量情况作了对比(如表)则当乙的示数为-2℃时,甲的示数为()
温度计
刻度线
刻度
温度计示数对比(℃)
环境①
环境②
环境③
甲
均匀
准确
20
80
?
乙
均匀
不准确
14
78
-2
A.4℃ B.5℃ C.7℃ D.15℃
15.对知识进行归纳总结是一种很好的学习方法。下列是小平同学整理的“错误操作”与对应测量结果,认为各选项中一致的是()
选项
错误操作
结果
A
用量筒量取液体体积时俯视读数
偏小
B
木尺受潮膨胀,去测量某物体的长度
偏大
C
用温度计测沸水温度时,将温度计移出沸水读数
偏大
D
在测量头发的直径时,如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密
偏大
A.A B.B C.C D.D
16.下列仪器中,有零刻度线的是()
A.烧杯 B.量筒 C.刻度尺 D.量杯
17.小永想测出塑料空盒(密封性良好)的体积,他做了下面四个步骤:
①往量筒中倒入适量的水(如图①);
②将塑料空盒放入量筒中(如图②);
③将塑料空盒拿出,将小铁块放入量筒中(如图③)
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