初中化学新人教版九年级下册第九单元课题2第2课时 溶解度教学 课件2025春.pptx

第2课时溶解度R·九年级化学下册第九单元溶液课题2溶解度

1.了解固体溶解度的含义。2.会利用溶解度表或溶解度曲线。3.能查阅相关物质的溶解度，并依据给定的数据绘制溶解度曲线。4.知道影响气体溶解度的一些因素，会利用有关气体溶解度的知识解释身边的一些现象。5.利用溶解度曲线获得相关信息。课前自学准备课标要求学习目标

3.影响气体溶解度的因素有和。气体的溶解度随温度的升高而，随压强的增大而。2.大多数固体的溶解度随着温度的升高而，如；少数固体的溶解度随着温度的升高而，如；极少数固体的溶解度随着温度的升高而，如。1.在一定温度下，某固态物质在溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，叫作这种物质在这种溶剂里的溶解度。增大100gKNO3变化不大NaCl减小Ca(OH)2温度压强减小增大课前自学准备预习检测

饱和溶液在一定温度下在一定量溶剂里不能继续溶解该溶质的溶液还能继续溶解该溶质的溶液在一定温度下，在一定量溶剂里溶质溶解的量是有一定限度的。化学上用溶解度来表示这种溶解的限度。课堂教学展示复习导入不饱和溶液

为什么只有在“两个一定”的条件下，饱和溶液的定义才有意义？我们常说某种物质易溶、难溶，那么这种特性又是如何定义的呢？

这样比较行吗？这样比较行吗？应该在同一温度下知识点1固体的溶解度提问1.怎样比较物质的溶解能力呢？2.应该控制哪些条件呢？课堂教学展示课堂探究溶剂的量应该相同20℃20℃氯化钠硝酸钾20g水50g水20℃40℃20g水20g水氯化钠硝酸钾

100g水能溶解1g氯化钠也能溶解1g硝酸钾，而且还能继续溶解。这可以说明氯化钠、硝酸钾的溶解能力相同吗？思考结合上节课的实验，说说如何定义物质的溶解能力。这样比较行吗？应该达到饱和状态20℃20℃100g水100g水1g氯化钠1g硝酸钾

溶解度固体的溶解度表示在一定温度下，某固态物质在100g溶剂（通常溶剂为水）里达到饱和状态时所溶解的质量。例：蔗糖在20℃时的溶解度是203.9g。在20℃时，100g水中溶解203.9g蔗糖，溶液达到饱和。在20℃时，100g水中最多可溶解203.9g蔗糖。

注意1234条件：一定温度下标准：100g溶剂里状态：达到饱和状态单位：以“g”为单位溶解度的四要素：溶解度的影响因素：①内因：溶质和溶剂本身的性质。相同条件下，不同物质在同种溶剂中的溶解度不同，同种物质在不同溶剂中的溶解度也不同。②外因：温度。只要温度改变，物质的溶解度就会随之改变。

例20℃时，氯化钠的溶解度是36g，这表示（）A.20℃时，100g氯化钠饱和溶液中含氯化钠36gB.20℃时，100g水中溶解36g氯化钠，溶液达到饱和状态C.100g水中最多溶解36g氯化钠D.20℃时，氯化钠在水中溶解36g，溶液达到饱和状态B×××√课堂教学展示典例剖析

固体溶解度与溶解性的关系溶解性只能定性地说明该物质在某种溶剂里溶解能力的大小，是物质的一种物理性质。溶解度是衡量该物质在某种溶剂里溶解能力大小的量度，是物质溶解性的定量表示方法。物质的溶解度（20℃）与溶解性的联系溶解度/g0.010.01~11~1010溶解性难溶微溶可溶易溶

1.20℃时，上述四种物质中，谁溶解度最大？2.KNO3溶解度随温度的变化如何变化？提问温度/℃0102030405060708090100溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.637.037.337.838.439.039.8KCl27.631.034.037.040.042.645.548.351.154.056.7NH4Cl29.433.337.241.445.850.455.260.265.671.377.3KNO313.320.931.645.863.985.5110138169202246几种物质在不同温度时的溶解度

知识点2溶解度曲线某种物质的溶解度除了列表表示，还有更直观的表示方法吗？提问溶解度曲线溶解度曲线如何绘制呢？

探究温度/℃0204060708090溶解度/g13.331.663.9110138169202例：硝酸钾0温度/℃50100150200250溶解度/g702040608010090103050思考：KNO3的溶解度随温度变化有