统编版语文七年级下册第四课孙权劝学练习题（含答案）.docxVIP

2025年

统编版语文七年级下册第四课孙权劝学练习题（含答案）

积累与运用

下列语句中加点字注音无误的一项是（???）

A．卿（qīng）今当（dàng）涂掌事。

B．孤岂（qǐ）欲卿治经为博士邪（xié）！

C．但当涉猎（bù?liè），见往事耳。

D．即更（gēng）刮（guā）目相待。

2．下列各句中无错别字的一项是（???）

A．蒙词以军中多务。B．卿言多务，熟若孤？

C．卿今者才略，非复吴下阿蒙！D．孤常读书，自以为大有所溢。

3.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）

A.蒙辞/以军中多务

B.卿/今当涂掌事，不可/不学

C.孤岂/欲卿/治经为博士邪

D.大兄何见/事之/晚乎

4.解释下列加点的词语。

(1)蒙辞以军中多务()

(2)见往事耳()

(3)非复吴下阿蒙()

(4)即更刮目相待()

5.下列加点词的意思完全相同的一项是（）

A.但当涉猎门当户对

B.自以为大有所益多多益善

C.见往事耳往事不堪回首

D.卿今者才略卿今当涂掌事

6.在语句下面的横线上填写加点词语的古今含义。

（1）孤岂欲卿治经为博士邪!

古义:____________________

今义:____________________

（2）但当涉猎，见往事耳。

古义:____________________

今义:____________________

7.用现代汉语翻译下列句子。

（1）孤岂欲卿治经为博士邪!

（2）大兄何见事之晚乎！

8.下列关于课文的说法，有误的一项是（）

A．本文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。

B．“卿今当涂掌事”和“卿今者才略”两句中的“今”的意思相同，都是“现在”的意思。

C．本文中鲁肃的话表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，正面表现了吕蒙的学有所成。

D．本文注重以对话表现人物。对话言简义丰，生动传神，富于情味。仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。

9.按要求默写填空。

（1）孙权劝吕蒙读书的原因是“_________________”，而吕蒙却以“___________”为由推托。孙权以自己为例，使吕蒙“______________”。

（2）鲁肃发现吕蒙今非昔比，表示惊叹的话是：“________________________。”

（3）面对鲁肃的赞扬，吕蒙说:“______________________________________!”以当之无愧的坦然态度，表明了自己才略长进之快、之大。

10、综合性学习

班里举行了《孙权劝学》课本剧表演活动，以下是课本剧的一个片段，请根据你对课文的理解填空。

金碧辉煌的大殿里。孙权坐在龙椅上，_____________。(填写人物神态)

孙权：(自言自语)_______________________________(设计独白)

吕蒙：(从门外大步进入大殿，跪下)大王，不知您找微臣有何事？

孙权：爱卿，今天孤找你是想劝你读书！

吕蒙：主公您有所不知，我哪有空啊？

孙权：你事务有我多吗？我常常看书，觉得挺有收获。

吕蒙：(不住地点头)______________________________(设计人物语言)

阅读理解

阅读下列文言文，回答问题。

【甲】

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

??????????????????????（选自《孙权劝学》）

【乙】

嗟乎！师道①之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人其出人②也远矣犹且从师而问焉；今之众人③，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读④者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

??????????????????????（节选自韩愈《师说》）

【注】①师道：尊师学习的风尚。②出人：超出一般人。③众人：一般人。④句读：指断开句子的知识。

11、解释下列句中加点实词的含义。

（1）卿今当