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专题二古代诗文阅读
第06讲文言文断句
01模拟基础练
【题型一】文言文断句选择题
【题型二】文言句子节奏划分题
02真题实战练
03重难创新练
题型一文言文断句选择题
(2024·新疆·一模改编)阅读文字,完成下面小题。
楚人伐宋以救郑。宋公①将战,大司马固谏曰:“天之弃商久矣,君将兴之,弗可赦也已。”弗听。冬十一月己巳朔,宋公及楚人战于泓。宋人既成列②,楚人未既济③。司马④曰:“彼众我寡及其未既济也请击之。”公曰:“不可。”既济而未成列,又以告。公曰:“未可。”既陈⑤而后击之,宋师败绩。公伤股,门官歼焉。
(选自《左传·僖公二十二年》,有删改)
【注】①宋公:指宋襄公,名兹父,春秋时期宋国国君。②既成列:已经排成战斗的行列。③济:渡河。④司马:主管军事的官员。这里指子鱼。⑤陈:同“阵”,列阵,布阵。
下列对文中画线句的停顿划分正确的一项是(???)
A.彼众/我寡及其未既济也/请击之
B.彼众我寡/及其未/既济也请击之
C.彼众我寡/及其未既济也/请击之
D.彼众/我寡及其未/既济也请击之
(2024·河北沧州·三模改编)阅佳作·古文共赏:阅读下面文言文,完成下面小题。
三代以下之诗人,无过于屈子、渊明、子美子瞻者。此四子者,苟无文学之天才,其人格亦自足千古。故无高尚伟大之人格而有高尚伟大之文学者殆未之有也。
(选自《文学小言》)
①荆公:王安石。②老杜:杜甫。③李格非:北宋文学家。④殊:很,非常。⑤超迈:卓越高超。
下列对文中加波浪线部分的断句,正确的一项是(????)
A.故无高尚伟大之人/格而有高尚伟大之文/学者殆/未之有也。
B.故无高尚伟大之/人格而有高尚伟大之/文学者殆未之有也。
C.故无高尚伟大之人格/而有高尚伟大之文/学者殆未之有也。
D.故无高尚伟大之人格/而有高尚伟大之文学者/殆未之有也。
(2023·新疆阿克苏·二模改编)阅读选文,完成下面小题。
臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人①言于君曰:“请求之。”君遣之。三月得千里马。马已死买其首五百金反以报君。君大怒曰:“所求者生马,安事死马②而捐③五百金!”涓人对曰:“死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马。马今至矣!”于是不能期年,千里之马至者三。
(选自《战国策·燕策一》)
注释:①涓人:宫中主管洒扫清洁的人。②安事死马:要死马做什么。③捐:白白费掉。
对文中画线句的停顿划分正确的一项是(???)
A.马已死/买其首五百金/反以报君
B.马已死买其首/五百金/反以报君
C.马已死/买其首/五百金反以报君
D.马已死买其首/五百金反/以报君
(2024·新疆乌鲁木齐·三模)阅读选文,完成下面小题。
楚①人有习操舟者,其始折旋②疾徐,惟舟师之是听。于是小试洲渚之间所向莫不如意遂以为尽操舟之术。遽谢舟师,椎③鼓径进,亟犯④在险,乃四顾胆落,坠桨失柁⑤。
【注释】①楚:古国名。②折:调头。旋:转弯。③椎:用椎敲。古代作战,前进时以击鼓为号。④亟:突然。犯:碰到。⑤柁:同“舵”。
(选自《贤弈编》)
对文中画线句的停顿划分正确的一项是(???)
A.于是小试洲渚之间/所向莫不如意/遂以为尽操舟之术
B.于是小试洲渚之间/所向莫不如意遂以/为尽操舟之术
C.于是小试洲渚之/间所向莫不如意遂以/为尽操舟之术
D.于是小试洲渚之/间所向莫不如意/遂以为尽操舟之术
题型二文言句子节奏划分题
(2024·黑龙江·模拟预测)阅读下列文言文,完成下面小题。
读书惟在牢记,则日见进益①。陈晋之一日只读一百二十字,后遂无书不读,所谓日计不足岁②计有余者。今人谁不读书,日将诵数千言,初若可喜,然旋读旋忘,虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎?予少时实有贪多之癖③,至今每念腹中空虚,方知陈晋之为得法云。
(选自陈善《扪虱新话》)
【注释】①进益:长进。②岁:年。③僻:嗜好,癖好。这里是毛病的意思。
请用“/”给下面的句子断句。(限断一处)
所谓日计不足岁计有余者。
(2024·江苏连云港·二模)九年级(1)班开展“走进文豪范仲淹”古诗文主题阅读活动,请你参与。
范仲淹传
①范仲淹,字希文,唐宰相履冰之后。其先郓州人也,后徙家江南,遂为苏州吴县人。仲淹二岁而孤,母更适①长山朱氏,从其姓,名说。少有志操,既长,知其世家,乃感泣辞母,去之应天府,依戚同文学。昼夜不息,冬月急甚,以水沃面;食不给,至以糜粥继之,人不能堪,仲淹不苦也。举进士第,为广德军司理参军,迎其母归养。改集庆军节度推官,始还姓,更其名。
②后仲淹为将号令明白爱抚士卒,诸羌来者,推心接之不疑,故贼②亦不敢辄犯其境。元昊请和,召拜枢密副使。王举正懦默不任事,谏官欧阳修等言仲淹有相材,请罢举正用仲淹,遂改参知政事。仲淹曰:“执政可由谏官而得乎?”固辞不拜,愿与韩琦出行边。命为陕西宣抚使,未行,复
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