山东省临沂市2025届高三第一次模拟考试历史试卷（含答案）.docxVIP

临沂市普通高中学业水平等级考试模拟试题

历史试题参考答案及评分标准

2025.2

评分说明:

非选择题部分,若考生答案与本答案不完全相同,但言之有理,可酌情给分,但不得超过本题所分配的分数。

一、选择题:每小题3分,共45分

1.D 2.A 3.C 4.B 5.D 6.C 7.A 8.A 9.B 10.C

11.A 12.D 13.C 14.B 15.C

二、非选择题:共55分

(13分)

明清时期,主要粮食产区从苏湖(江浙)地区转移到湖广(两湖)地区;南方经济重心地位进一步巩固。(4分)

作答应主要包括以下四个角度中的三个:(9分)

①材料二表明两地的粮食供需关系:两湖地区经济发展,粮食生产及运输能力提升;江浙一带对商品粮的需求增加。

②材料三展示了江浙地区经济结构的变化:明清时期苏州、湖州等地经济作物广泛种植,成为纺织业中心,粮食作物种植相对减少。

③材料四体现出明清时期江浙地区的粮食需求量大:自明代,江浙、两湖地区人口数量多、密度大;清代江浙地区人口数量、密度及市镇发展水更高于两湖地区。

④综合三则材料,可以解释江浙地区经济结构转型,不再作为粮食核心产区,“苏湖熟,天下足”的局面改变。

层次划分:(按照不同层级对每个角度作答进行评价)

层次1:提取信息不够准确,只能与江浙作为粮食产区地位变化建立起简单的联系;

层次2:提取信息准确、完整,并能与江浙作为粮食产区地位变化建立起密切联系。

(14分)

鸦片战争后,民族危机不断加深;清政府先后开展洋务运动、清末新政等自救运动;

中国人向西方学习不断深入;教育制度与军事制度逐渐发生变革。(4分)

歌谣中“德育”“爱国”“孝”等内容,体现了培养爱国精神和道德观念的主张;“智育”“物理”“技艺”等内容,体现了学习西方的科技的主张;“精兵”“保教”“忠孝”的内容,体现了忠君爱国、自强御侮的主张。思想主张整体上具有鲜明的“中体西用”特点。(4分)这些思想主张反映了时代发展的需要,体现了思想解放的潮流,有利于教育和军事的

近代化,弘扬了救亡图存的爱国精神。其中的愚忠、保教等思想具有维护封建统治的落后性。(6分)

历史试题答案第1页(共3页)

(12分)

(一)信息提取信息举例:

材料一:1949年,我国主要工业品总产量与外国相比很低,国民经济产业结构不合理,工业分布区域差异大。

材料二:1953—1956年,我国社会主义工业占比增加,工农业增长明显,重工业发展尤为迅速,工业投资兼顾了企业规模及地域分布。

(若能提取其他信息,合理即可)

层次要求:

层次1:提取信息不够完整,只能从材料中获取部分有效信息;层次2:提取信息比较全面,并能对信息进行合理地分类归纳。(二)历史阐述

阐述角度:(阐述应主要包括三个角度)

结合1949年我国工业品总产量低,产业结构不合理,工业分布区域差异大等信息,从新中国初期工业化建设的背景角度阐述;

结合1953—1956年我国经济结构、工业发展变化等信息,从新中国初期工业化建设的措施及成效角度阐述;

综合新中国成立初期工业落后状况和一五计划工业发展等信息,从新中国初期工业化建的成效角度阐述;

(若从其他角度阐述,言之有理,可酌情给分)

层次要求:(按照不同层级对每个角度的阐述进行评价)

层次1:能在历史信息和相关历史现象之间建立起简单联系,并进行简要说明;

层次2:能结合时代背景,在历史信息和相关历史现象之间建立起密切联系,并在归纳概括的基础上,进行完整、充分的阐释说明。

(三)历史表述

层次1:不能表述成文,思路不清,词不达意;

层次2:能表述成文,思路不够清晰,语言不够流畅;层次3:能表述成文,思路清晰,逻辑严密,语言流畅。(四)示例

由于帝国主义、封建主义和官僚资本主义的长期压榨掠夺,以及连续的战争破坏,新中国成立时工业十分落后。主要表现为:工业品产量与发达国家相比差距巨大,工业所占国民生产总值的比重低,工业地域布局不合理。

新中国成立后,国家采取各种措施恢复国民经济,在农村进行土地改革;1953年提出过渡时期总路线,制定了“一五计划”,开始工业化建设。“一五”期间坚持了科学的发展方针,工农业总值不断增长,重工业发展最为突出;在优先发展重工业的同时,维持了农、轻、重比例的协调发展;经过对资本主义工业的改造,社会主义工业占据主体地位;通过加大对内地的投资,初步改变了沿海和内地工业发展不平衡状况。

总之,到20世纪50年代中期,中国落后的工业面貌开始改变,形成了相对合理的工业布局,有利于建立独立的工业体系,为新中国工业化奠定了初步基础。

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