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有关学前教育的职业生涯规划书范文（通用9篇）

有关学前教育的职业生涯规划书范文（通用9篇）1

为一名幼儿园新教师，我认识到职业规划的重要性，同时，也感到应以创新

精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适

应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。

为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，

并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

一、个人基本情况介绍：

本人今年20岁，毕业后踏上工作岗位已整整两年了，这两年来在园领导的

带领下，在各位教师的指导、帮助下，不断努力，逐步创新，在思想上和工作中

得到了一定的进步。工作两年中先后带教大班和小班，积累了一定的工作经验。

二、现状分析：

1、优势：

1)两年的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面

对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。2)随着两年家长工作

的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，

家长也很体谅、配合老师的工作。

3)有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。

2、不足：

1)因为我是一名新教师，工作只有两年时间，只教过小班和大班的幼儿，缺

少对中班年龄幼儿的管理和教学经验。

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2)在本科四年的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等，可从特

长的角度，我的艺术活动能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展，以及从给

予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看，我必须加强基本功的训练，尤其是

绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。

三、个人一年发展总目标：

第一学期发展目标：

1)尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。

2)努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼

儿的年龄特征和发展特点。

3)继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

措施：

1)多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高

自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。

2)自从幼儿园建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。

除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质

服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长

的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、

多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

第二学期发展目标：

1)在本学期里提高自身综合文化素养，力争使自己在业务上不断创新、科研

中独立钻研，在教学方面形成特色的科研型教师。

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2)提高自身的教育技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏乐器等。

措施：1)提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效

反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教

育内容、教育方法。

2)幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。我们还要苦练各种

技能技巧，把自己综