有关小学科学教研工作计划三篇 .pdfVIP

有关小学科学教研工作计划三篇--第1页

有关小学科学教研工作计划三篇

小学科学教研工作计划篇1

本学期小学数学学科要继续精心谋划和组织有效的区域教研活动，

通过组织学科理论学习，积极引领学科教学的发展方向；以学习使用《学

科学业评价标准》为抓手，开展对用好新教材的实践研究，着力解决学

科课堂教学中的突出问题，追求常态课教学的优质高效；继续加强教师

队伍的专业化培训工作，借以促进学科教学和教研工作的可持续发展。

一、加强学习

随着社会的发展，学科教学面临着许多新的问题和新的挑战。要及

时解决这些新的问题，必须要有正确的理论引导和支持。因此要加强教

研员的理论学习，特别是结合工作任务进行有针对性的理论学习是非常

有利于提高教研工作的针对性，也是提升教研员和学科骨干教师专业发

展水平最有效的方式。本学期小学数学学科要切实抓好业务和理论学

习：

1．做好学科教研员集中理论学习的安排和组织工作，积极为教研

员和学科骨干教师的专业发展做好理论指引。学科教研员要注意从繁忙

的工作中挤出时间学习相关教学理论，要善于将理论学习转化为教学指

导的生产力。“具有扎实的学科专业知识，掌握必需的教育教学理论，

拥有专门解决学科教学问题的技术”是教研员成为学科教学专家的三大

有关小学科学教研工作计划三篇--第1页

有关小学科学教研工作计划三篇--第2页

标志。教研员要具备在众多理论当中挑选出切合当前教学实际、能有效

解决教学问题的理论的能力，对所运用的理论知识要有深刻和透彻的理

解，并能自如地运用到教学指导的实践当中。本学期仍然是以“组织与

策划有效教研活动”和“小学数学学科教学的研究”为学习交流的主题

内容，通过分享和研讨，追求地域教研水平的共同提高。

2．新一届教研会的理事来自于教学一线优秀的学科教学骨干，要

充分发挥他们在区域学科教学中的引领作用，因此要适时地组织集中学

习交流，保持他们在学科教学（研）领域的领先作用。在学期的后段要

组织一次教研会全体理事进行学科教学理论与实践的学习研讨活动，并

要求每位理事要提供一份教学或教研的文稿进行交流。

3．组织和安排各级教学骨干（中心教研组、研修班、特约教研员）

的学习活动。（具体见相关的工作计划）

二、开展教研

本学期的学科教研工作要以促进提高学科教学质量为主题，以改善

和改进课堂教学为重点，围绕学科教学目标的制订、教学策略的选择等

方面开展工作，进一步增强学科教研工作的引领性和专业性。

1．做好对新修订教材使用的实践研究

新教材使用已进入到第二年，我们应加强新教材文本使用的实践研

究，及时发现问题、解决问题和积累经验。用好新教材的核心是认真研

究新教材。小学数学学科将通过采取专题学习调研、课例研讨、教学沙

有关小学科学教研工作计划三篇--第2页

有关小学科学教研工作计划三篇--第3页

龙等方式引领一线骨干教师研读新教材，既关注新修订教材有关内容的

变化，又要关注到在教学中教师难教、学生难学的内容，并及时组织教

学会诊，寻找解决问题的方式，力求改进教学。在研究过程中注意及时

总结各区域的教学经验，形成优质的教学资源，推广到学科教学一线。

特别是要善于用好教学案例对指导教学的积极作用，运用教学案例诠释

新课程理论，运用教学案例分析教学问题，运用教学案例宣传课改新经

验。本学期学科将组织一次研究和改进新课程教学中的突出问题的`说

课比赛活动。（具体见方案）

2．积极开展对《评价标准》的使用研究

提升学科教学质量，必须树立科学的质量评价观，小学数学学科将

结合市教研室