专题01 《长度与时间的测量和运动描述》压轴培优题型训练【六大题型】（解析版）.pdfVIP

专题01《长度与时间的测量和运动描述》压轴培优题型训

练【六大题型】

【题型1长度的测量】错误！未定义书签。

【题型2时间的测量】7

【题型3误差及其减小方法】9

【题型4机械运动的概念】12

【题型5参照物及其选择】12

【题型6运动和静止的相对性】14

【题型1长度的测量】

1．用分度值为厘米的刻度尺来测课桌高度时，正确的记录是（）

A．80.00cmB．0.8mC．800mmD．8.000dm

【答案】C

【分析】用刻度尺测物体的长度时，测量结果应准确到刻度尺的最小分度值，在最小分

度值以下应再估读一位，根据刻度尺的最小分度值逐一分析各选项，做出选择。

【解答】解：A、80.00cm，测量结果准确到mm，故A不符合题意；

B、0.8m，测量结果准确到m，故B不符合题意；

C、800mm＝80.0cm，测量结果准确到1cm，故C符合题意；

D、8.000dm＝80.00cm，测量结果准确到mm，故D不符合题意。

故选：C。

2．有两位同学测同一支钢笔的长度，甲测得的结果是1.282dm，乙测得的结果是1.28dm，

那么

（1）若这两位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因是：这两同学所用刻

度尺的分度值不同。

（2）如果这两位同学所用刻度尺的分度值都是1mm，则乙同学的测量结果是错误

的，原因是没有估读到分度值下一位。

【答案】见试题解答内容

【分析】当刻度尺的分度值不同时，测量同一物体的长度，记录结果是不一样的，记录

结果应估读到分度值的下一位。

【解答】解：（1）甲测得的结果是1.282dm，乙测得的结果是1.28dm，若这两位同学在

测量时都没有出现错误，则结果不同的原因是：这两同学所用刻度尺的分度值不同；

（2）如果这两位同学所用刻度尺的分度值都是1mm，甲测得的结果是1.282dm，8对应

的单位是mm，记录结果应估读到分度值的下一位，乙测得的结果是1.28dm，2对应的

单位是cm，没有估读到分度值下一位，故乙的结果是错误的。

故答案为：（1）这两同学所用刻度尺的分度值不同；（2）乙；没有估读到分度值下一位。

3．有五名同学先后对一物体进行五次精确测量，记录结果如下：14.72cm，14.71cm，14.82cm，

14.73cm，14.73cm．根据数据分析，刻度尺的分度值是1mm，本次测量的结果应记

作14.72cm。

【答案】见试题解答内容

【分析】（1）在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位，也就是说分度值所对应

的数据（倒数第二位）是准确的，分度值所对应的下一位数据（最后一位）是估读的，

测同一物体的长度其准确值是不变的；

（2）去掉偏差较大的，为减小误差取平均值算出结果，注意小数点后保留与原题中相同

的位数。

【解答】解：

（1）从测量结果看，倒数第二位的单位是mm，所以刻度尺的分度值是1mm；

（2）观察五次测量结果，14.82cm的准确值与其他四次不同，因此是错误的；

物体长度的平均值为：≈14.72cm。

故答案为：1mm；14.72cm。

4．选择一双合适的运动鞋对于体育锻炼十分重要。如何正确测量你需要的尺码，如图图表

所示，是国家标准鞋码对应数据表。请根据表中数据归纳出脚围C与脚长L的关系：

C＝L﹣15mm。

鞋码34353637383940

脚长L/mm220225230235240245250

脚围C/mm205210215220225230235

【答案】见试题解答内容

【分析】这是个实验题，根据复杂的数据表中利用数学的归纳知识，找到相关的数学解

析式。

【解答】解：

①当脚长L＝220mm，脚围C＝205mm时，符合的数学关系式：220mm﹣15mm＝205mm；

②当脚长L＝225mm，脚围C＝210mm时，符合的数学关系式：