写作技巧提升之如何写生动记叙文：初二语文写作课程教案.docVIP

写作技巧提升之如何写生动记叙文：初二语文写作课程教案

一、教案取材出处

本次教案取材自初二语文教材中关于记叙文的写作指导，并结合了当前学生在日常写作中常见的问题和需求。具体内容包括《语文课程标准》中关于记叙文写作的要求，以及教师在实际教学过程中总结的经验。

二、教案教学目标

理解记叙文的基本概念和特点，掌握记叙文的基本结构。

培养学生观察生活、发觉细节的能力，提高写作素材的积累。

指导学生运用生动形象的语言，运用多种修辞手法，使记叙文更加生动有趣。

培养学生良好的写作习惯，提高写作能力。

三、教学重点难点

教学重点

记叙文的基本概念和特点

观察生活、发觉细节的能力

生动形象的语言表达

多种修辞手法的运用

教学难点

如何在有限的时间内，选取有价值的素材

如何将观察到的细节融入到记叙文中

如何运用多种修辞手法，使记叙文更具感染力

如何培养学生的写作兴趣和自信心

针对以上教学内容的表格：

内容类别

教学目标

记叙文概念

理解记叙文的基本概念和特点，掌握记叙文的基本结构

观察生活

培养学生观察生活、发觉细节的能力，提高写作素材的积累

语言表达

指导学生运用生动形象的语言，运用多种修辞手法，使记叙文更加生动有趣

写作习惯

培养学生良好的写作习惯，提高写作能力

教学内容

教学重点

记叙文特点

掌握记叙文的基本结构，了解其特点

观察生活

学会观察生活，积累写作素材

语言运用

学会运用生动形象的语