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有关三年级上册教学计划范文汇总八篇

三年级上册教学计划篇1

一、教材分析：

这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本

要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一

学期使用。本册教材具有以下几个特点：

1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突

出语言的真实性和实用性。

2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习

奠定基础。

3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需

要的能力。

4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。

5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习

来获得其他学科的知识。

6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。

7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展

自我发展的空间。

8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学

英语教学的整体质量。

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二、学生情况分析：

本期我担任三年级的英语教学工作，三年级共有学生43人。他们聪明活泼、

勤奋好学。这些学生刚接触到英语，他们对英语感到好奇，大部分学生对英语有

比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会因遇到困难，而遭受挫折。学生学习习

惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。所

以，在教学中，我以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重

点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。

三、教学目标：

1、知识与技能：根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。能比较熟练

地运用所学的日常交际用语。

2、过程与方法激发学生的学习英语的兴趣，对英语学习具有积极的学习态

度，有学习的信心，具备良好的语音语调书写基础，具有认真听大声说仔细读正

确写的习惯。

3、情感态度与价值观：培养学生的观察力，记忆力，用英语进行直接思维

的能力，进一步发展学生的想象力和创造能力

四、教学重点：

1、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。

2、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

五、教学难点：

使学生能在相应的情景下学会说相应的话来进行简单的交流。

六、教学措施:

1.认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。

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2.运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

3.在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活

中学习英语。

4.多为学生营造一些学习氛围，如：创设班级英语角等等。

5.要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

6.多看英语画报，多读英语故事，多看儿童英语书籍。

7.多与学生交流，进行口语交际训练。

七、教学进度安排表

1周次时间教学内容课时第1周8.27～9.2开学准备?第2周9.3～

9.9Unit1Hello(A)2第3周9.10～9.16Unit1