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手拉手心连心主题班会教案范文--第1页

手拉手心连心主题班会教案范文

“手拉手、心连心”互助公益活动是引导少年团结互助、共同进步

的实践活动。这里给大家分享一些关于手拉手心连心主题班会，希

望对大家有所帮助。

一、指导思想

贯彻落实科学发展观，促进两校优势互补，资源共享，进一步推进

两校手拉手活动的广泛开展。充分发挥两校优质的辐射和带动作

用，支援和帮助手拉手学校提高办学水平，逐步缩小两校间的教育

差距，共同促进均衡发展。

二、安排要求

1、明确要求，落实责任。

领导小组：

组长___

副组长：__

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成员：

管理分工：___负责工作的全面协调。

___负责工作的管理和。

成员负责工作的开展和管理。

2、建立工作制度。每年组织召开结对学校手拉手活动经验交流会，

沟通情况，交流好的做法，研究进一步落实的工作，对活动中出现

的典型经验给予宣传报道。

3、注重实效，重在提高教育质量。手拉手活动重在教育思想的交

流，的共享，教师队伍素质和教育质量的提高。切实让两校的教师

和学生受益。

三、目标任务

1、以手拉手活动为主线，积极增进学校之间、教师之间、学生之间

的联系，将先进的教育理念传播出去，将学生的爱心捐助工作长期

开展下去，为推进城乡一体化积极努力。

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2、本着优势互补、资源共享、互助互利的原则和求真务实的态度定

期研究方案，积极主动地开展手拉手活动。

3、互派干部、教师定期参与两校的教育教学管理，各自发挥优势，

相互学习，交流和支持，共同促进教师专业发展和提高师资水平。

4、开展两校学生间交流与协作;共同开展教育科研和教学研究活动;

通过网络信息技术等多种途径实现两校共享等。

四、具体措施

1、双方学校定期互派校级领导、中层干部通过专题、座谈、参与管

理等形式在办学思想、管理理念等方面交流学习，共同完善各种管

理制度，促进管理走向规范化、制度化和科学化，以至达到共同发

展。

2、根据__小学的需要，我校将计划定期派出本校优秀教师送课到

校，通过专题讲座、示范课、观摩课、听评课、考试命题、集体备

课和课题研究等形式，指导帮助__小学教师学习先进的教学理念，

改革，提高业务水平。

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3、我校教师在送教的同时更要学习农村学校教师甘于清贫、艰苦奋

斗的奉献精神，进一步加强师德修养，提高职业道德水平。

4、为不同程度地改善手拉手学校薄弱的办学条件，美化校园，丰富

校园生活，两校的少先队将共同组织多种形式的活动。如共同组织

文艺汇演、雏鹰行动、文体、组织学生不定时为手拉手学校援助衣

物、文具、图书、教学仪器、文体器材等活动。

5、加大学生交流活动，把两校作为双方学生的活动基地。让我校学

生更多地了解界及生态平衡等方面的知识，让__小学的学生加强科

技信息、环保等方面的研究性学习。

6、建立稳定的互访机制，一是领导互访。了解帮扶工作情况和两校

各方面的需求;二是教师互访。开展教研活动提高学校教师在实际教

学中的应用能力;三是学生互访。建立手拉手互助互学活动，从而达

到共同进步的目的。

7、加强对活动工作的管理和考核，定期进行自评和互评，按照“育

才计划”评估指标写好评估报告，接受教育局和宣明会考核。

一、