(最新)25年春统编四年级语文下册22 古诗三首【精品】.pptx

从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。

学习从多个方面写出人物的特点。;;;;王昌龄，字少伯，京兆长安（今陕西西安）人。唐代诗人，世称王江宁。王昌龄擅长七言绝句，人称“诗家夫子王江宁”。

主要作品：《出塞》《从军行》《芙蓉楼送辛渐》《采莲曲》等。;王昌龄开元十五年进士及第；开元二十七年远谪岭南；次年北归，自岁末起任江宁丞，仍属谪宦。辛渐是王昌龄的朋友，这次拟由润州（今镇江）渡江，取道扬州，北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州，然后在此分手。这首诗当为此时所作。;听朗读，用自己喜欢的方式朗读古诗，读准字音，读通句子，读出节奏，再试着借助注释理解诗句的意思。;芙蓉楼送辛渐

[唐]王昌龄

寒雨连江夜入吴，

平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，

一片冰心在玉壶。;我会写;状元成才路;;;寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。;寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。;洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。;洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。;诗人为何以“冰心”和“玉壶”自喻？;朗读全诗，结合课前查阅的诗人的资料，你认为这首诗表达了诗人怎样的情感？;芙蓉楼送辛渐;《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，表达了诗人与友人的离情别意，以及诗人洁身自好的志向和品格。;阴山千里雪;;卢纶（742—约799），字允言，唐代诗人，“大历十才子”之一。卢纶的诗以五、七言近体诗为主，多唱和赠答之作。但他在从军生活中所写的诗，风格雄浑，情调慷慨，历来为人传诵。

主要作品：《卢纶诗集》等。;听朗读，用自己喜欢的方式朗读古诗，读准字音，读通句子，读出节奏，再试着借助注释理解诗句的意思。;塞下曲

[唐]卢纶

月黑雁飞高，

单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，

大雪满弓刀。;状元成才路;;边塞诗又称出塞诗，是以边塞军民生活和自然风光为题材的一类诗。多以边塞军旅生活为主要内容，或描写奇异的塞外风光，或反映戍边的艰辛，或表达戍边将士的思乡之情……思想内容极其丰富。盛唐是边塞诗创作的鼎盛时期，代表诗人有高适、岑参、王昌龄等。;月黑雁飞高，单于夜遁逃。;月黑雁飞高，单于夜遁逃。;想一想：这两句诗交代了什么内容？;欲将轻骑逐，大雪满弓刀。;欲将轻骑逐，大雪满弓刀。;这两句诗描绘了怎样的场景？你有什么感受？;塞下曲;《塞下曲》是一首边塞诗，诗人描述了一个精彩的边塞战斗场景，赞扬了戍边将士的英勇威武，字里行间充溢着英雄气概。;墙角数枝梅，

凌寒独自开。

遥知不是雪，

为有暗香来。;;王冕（1287—1359），字元章，元代画家、诗人，号老村、煮石山农、梅花屋主等。一生清贫，依靠卖画为生。

主要作品：《竹斋集》等。;听朗读，用自己喜欢的方式朗读古诗，读准字音，读通句子，读出节奏，再试着借助注释理解诗句的意思。;;;状元成才路;我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。;我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。;;不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。;不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。;《墨梅》中，诗人只是在赞美梅花吗？;墨梅;《墨梅》是一首题画诗，借墨梅自喻，表达诗人的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。;;故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。;;;芙蓉;二、背诵《芙蓉楼送辛渐》，并完成练习。;秦时明月汉时关，

万里长征人未还。

但使龙城飞将在，

不教胡马度阴山。;课后习题参考答案;课后习题参考答案;课后习题参考答案;课后习题参考答案;课后习题参考答案;课后习题参考答案;熟读古诗，背诵古诗。

和同学分享一些有名的边塞诗。

课后收集并背诵赞美梅花的文章或者诗句，和同学分享。;语文园地;哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”

——《“诺曼底号”遇难记》;从哈尔威船长的话语中，我们可以感受到他镇定自若、临危不惧的品质，表现了哈尔威船长忠于职守、舍己为人的精神。;他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

——《黄继光》;从对黄继光的动作描写中，我们可以感受到他顽强的战斗意志，突出了他顶天立地的英雄形象。;说发现：

阅读时，我们能根据文章中的语言和动作描写，了解人物的特点，感受人物的品质。如：哈尔威船长站在指挥台上说的话表现了他镇定自若、临危不乱、心系他人、忠于职;守，却把自身安危置之度外的高大形象。课文中对黄继光的动作描写表现了他为了战斗的胜利，视死如归、奋不顾身的英雄气概。;议方法：

正所谓“言为心声”，一个人的语言最能吐露他心灵的秘密，直接展示出他的性格；一个人的动作