2024-2025学年统编版语文九年级上册第二单元测评卷 （含答案）.docVIP

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第二单元测评卷

亲爱的同学，让我们在阅读中感受语文的魅力，在实践中展现语文的素养；让文化的灯火照亮前进的征程，让文化的力量启迪进取的心。为涵养家国情怀，传承优秀文化，学校开展了主题为“从中国文化中汲取力量”的系列活动，请你一起来参与吧！

一、语文积累与运用(35分)

【借诗文述说情怀】

1.[中考新趋势·新题型]盛世中华，古典文化源远流长。请你帮忙把下面对话补充完整。(10分)

小安：人生都有困境，“汉文有道恩犹薄，________________”(《长沙过贾谊宅》)，刘长卿溯古思今，悲怀才不遇。

小华：韩愈面对“夕贬潮州路八千”，依然满怀“________________，________________”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)的报国之志。

小皖：范仲淹虽遭贬谪，仍能心系家国，用“________________，________________”(《岳阳楼记》)展现自己心忧天下的高尚情怀。

小徽：像范仲淹这样积极乐观的文人还有很多，要是李白的话，肯定大笑着告诉你：“长风破浪会有时，________________。”[《行路难》(其一)]

小语：这让我想起刘禹锡在被贬二十三年时，仍然憧憬未来，在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中写下了“________________，________________”的诗句。

小文：看来文人的心境总是相通的，苏轼在中秋之夜面对兄弟分离、仕途失意的情况，却为天下人留下了“________________，________________”(《水调歌头》)的美好祝愿。

2．请阅读诗歌，运用积累的知识，完成(1)～(3)题。(11分)

你的被雪压着的草盖的坟墓，/你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，/你的被diǎn押了的一丈平方的园地，/你的门前的长了青苔的石椅，/大堰河，今天我看到雪使我想起了你。

你用你厚大的手掌把我抱在怀里，/抚摸我；/在你搭好了灶火之后，/在你拍去了围裙上的炭灰之后，/在你尝到饭已煮熟了之后，/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，/在你补好了儿子们的为山腰的jīng棘扯破的衣服之后，/在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，/在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后，/在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，/你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。

(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。(4分)

diǎn()押 jīng()棘

大堰()河 抚()摸

(2)下面是两个不同版本的《艾青诗选》封面设计，你喜欢哪一个？请结合《艾青诗选》内容加以说明。(4分)

(3)请从《向太阳》《雪落在中国的土地上》中任选一个篇目，参照下面示例，仿写句子。(3分)

示例：读诗篇《火把》，我们体会到诗人艾青借火把这一意象，表达了对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。

【用自强回馈家国】

3．复兴学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与。(14分)

(1)班级发布活动通知，正文如下：

为加深同学们对自强不息精神内涵的理解，兹定于9月30日下午3：00在学校礼堂举行《青年当自强不息》主题报告会。请大家准时参加。

小宇同学因请假在家，不知道通知的内容，其中有哪些重要信息需要转告他？(3分)

(2)下面是活动中张贴出来的有关自强不息的名言警句，请在表中填写对应的选项。(3分)

具体内涵

名言警句

①________

老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)

②________

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(郑燮《竹石》)

③________

路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。(屈原《离骚》)

A.任重道远，求索不止B．历经磨难，坚韧顽强

C．志向坚定，奋斗不息

(3)在“寻找自强不息人物”活动中，李丽同学采访了学校“自强不息之星”王强同学。下面是采访中的对话，请根据情境将对话内容补充完整。(4分)

李丽：王强同学，祝贺你被评为“自强不息之星”！请问，你①__________________________________________________________?

王强：我十分荣幸能获得这项荣誉，它激励着我，让我在今后的日子里，更加努力，变得更加完美。今后的我，将秉承自强的理念，怀揣着一腔热情，积极生活，无惧挑战！

李丽：你认为当代中学生该如何践行“自强不息”？

王强：②___________________________________________________

(4)活动结束后，有位同学写下如下一段感言，其中有一些错误，请你修改。(4分)

青年是民族的希望、国家的未来。【甲】在青年“拔节孕穗期”这一关键阶段，要君子自强不息精神塑造其高尚人格，培养青年成为新时