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研究报告

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园林植物栽培与养护管理实习报告

一、实习背景与目的

1.实习单位介绍

(1)实习单位位于我国东部沿海地区，是一家集园林设计、施工、养护于一体的综合性园林企业。该单位成立于上世纪九十年代，多年来始终秉承“以人为本，绿色环保”的经营理念，致力于为广大客户提供专业、高效、优质的园林服务。单位拥有一支经验丰富的技术团队，其中包括高级工程师、园艺师、景观设计师等，他们凭借精湛的专业技能和丰富的实践经验，为各类园林项目提供了强有力的技术支持。

(2)实习单位占地面积达数百亩，设有多个专业部门，包括设计部、施工部、养护部、市场部等。其中，设计部负责园林项目的整体规划与设计，施工部负责项目的实施与建设，养护部负责园林植物的日常养护与管理，市场部则负责对外宣传与业务拓展。单位内部设施完善，拥有先进的园林设计软件、专业的施工设备以及齐全的养护工具，为员工提供了良好的工作环境。

(3)实习单位在业界享有较高的声誉，曾参与多个国家级、省级重点园林项目的建设，如城市公园、住宅小区、企事业单位绿化等。这些项目不仅体现了单位的技术实力，也彰显了其在园林行业中的领导地位。此外，单位还积极参与社会公益活动，如绿化城市、植树造林等，为推动我国园林事业的发展做出了积极贡献。在实习期间，学生们将有机会亲身参与到这些项目中，学习到丰富的实践经验和专业知识。

2.实习目的与意义

(1)本次实习旨在通过实际操作，使学生深入了解园林植物的栽培与养护管理过程，提高学生的实践操作能力。通过在专业园林企业的实习，学生能够将课堂所学理论知识与实际工作相结合，增强对园林植物生长习性的认识，掌握园艺技术的基本技能，为今后从事相关工作打下坚实基础。

(2)实习过程中，学生将学习到园林植物配置、修剪、病虫害防治等方面的专业知识，培养对园林景观设计的审美观和创造力。此外，实习还能让学生了解园林行业的市场动态，增强就业竞争力。通过与企业员工的交流与合作，学生可以提升团队协作能力，培养良好的职业道德和敬业精神。

(3)实习的意义不仅在于提高学生的专业技能，还在于培养学生的综合素质。在实习过程中，学生将面临各种挑战和问题，这有助于锻炼学生的解决问题的能力，增强面对困难的勇气和信心。同时，实习还能拓宽学生的视野，让他们认识到园林植物栽培与养护管理的重要性，为我国园林事业的发展贡献自己的力量。

3.实习时间安排

(1)本次实习时间为四周，共计20个工作日。实习期间，学生将按照实习单位的工作节奏进行，确保实习内容的全面性和连贯性。第一周主要进行入职培训，包括单位概况、规章制度、安全管理等方面的学习，帮助学生快速融入实习环境。第二周和第三周，学生将分别参与园林植物的栽培和养护管理实践，包括种植、浇水、施肥、修剪、病虫害防治等操作。第四周为实习总结阶段，学生将整理实习心得，进行成果展示，并参与实习考核。

(2)实习时间安排上，周一至周五为工作日，每天工作时间为上午8:30至下午5:00，中午休息1小时。周末及国家法定节假日休息。在工作日中，学生将按照实习指导老师的安排，参与不同岗位的实习任务。实习期间，学生需严格遵守实习单位的工作纪律，确保实习效果。

(3)为了确保实习质量，实习期间将进行定期考核。每周五下午，实习指导老师将对学生的实习情况进行点评，并提出改进建议。实习结束后，将进行综合考核，包括理论知识测试、实践操作考核和实习报告撰写。考核结果将作为实习成绩的一部分，计入学生的实习档案。通过这样的时间安排，学生能够在有限的时间内，充分掌握园林植物栽培与养护管理的专业技能。

二、园林植物种类及特性

1.常见园林植物种类

(1)园林植物种类繁多，根据其生长习性、观赏价值和用途可分为多个类别。常见的园林植物包括乔木、灌木、草本植物、藤本植物、水生植物等。乔木类如松、柏、樟、槐等，具有树冠高大、冠形优美等特点，常用于园林的主景和背景；灌木类如月季、杜鹃、茉莉等，枝叶繁茂，花期长，是园林中常用的花坛、绿篱材料。

(2)草本植物种类丰富，如草坪植物、观花植物、观叶植物等。草坪植物如冷季型草种、暖季型草种，可用于园林地被和绿化带；观花植物如菊花、牡丹、荷花等，色彩斑斓，花期长，为园林增添色彩；观叶植物如竹子、彩叶草等，以其独特的叶形和色彩成为园林中不可或缺的元素。此外，藤本植物如紫藤、爬山虎等，攀附能力强，可用于垂直绿化和墙面的美化。

(3)水生植物是园林中独特的景观元素，如睡莲、荷花、芦苇等。它们生长在水中或湿地，具有较高的观赏价值和生态效益。水生植物不仅能够净化水质，还能为水生动物提供栖息地。在园林设计中，水生植物常与假山、亭台等景观相结合，形成别具一格的水景园林。此外，还有一批特色园林植物，如耐阴植物、耐寒植物、耐旱植物等，这些植物在不同的环境和气