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绵阳南山中学高二2025年春3月月考数学试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.
3.考试结束后,将本卷和答题卡一并交回.
一、单选题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.已知是定义在上的可导函数,若,则()
A. B. C.1 D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据导数的定义计算可得结果.
【详解】由导数的定义,.
故选:C.
2.已知等比数列的前项和为,若公比,,则()
A.49 B.56 C.63 D.112
【答案】B
【解析】
【分析】根据等比数列的通项公式推导出与公比的关系,再结合已知条件求出的值.
【详解】∵,∴.
故选:B.
3.已知数列中,,若,则()
A.4 B.5 C.6 D.7
【答案】B
【解析】
【分析】根据给定条件,利用等比数列定义求出,利用构造法求出,再列式求解即得.
【详解】在数列中,由,得数列是首项为2,公比为2的等比数列,,
则,即,因此数列是以为首项,为公差的等差数列.
则,即,由,得,
所以.
故选:B
4.数列的通项公式为,那么“”是“为递增数列”的()
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【解析】
【分析】当时,可得,知充分性成立;由数列单调性可知,从而得到,由此可得,知必要性不成立,由此可得结论.
【详解】当时,,
数列为递增数列,充分性成立;
当数列为递增数列时,,
恒成立,又,
,必要性不成立;
“”是“为递增数列”的充分不必要条件.
故选:A.
5.设和分别表示正实数的整数部分、小数部分,例如.已知数列满足,则()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】先根据已知条件求出数列的前几项,找出数列的规律,再根据规律求出的值.
【详解】已知,因为,所以,.
根据,可得,化简得到.
因为,所以,.
同理可得.
通过前面的计算,可以发现数列的规律,().
当时,.
故选:C.
6.已知等比数列的前项和为,,,数列满足:,且数列的前项和为,若对于任意的实数,不等式恒成立,则实数的取值范围为()
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据等比数列的通项公式和前项和公式求出公比,进而求得,则,结合裂项相消法求和可得,进而根据不等式恒成立的问题计算即可求解.
【详解】设等比数列公比为,易知,由题意可得,
解得,则,,
所以,
则,
所以原不等式可转化为对任意的实数恒成立,
即恒成立,解得.
故选:D.
7.若直线是指数函数且图象的一条切线,则底数()
A.2或 B. C. D.或
【答案】D
【解析】
【分析】设切点坐标为,根据导数的几何意义,列式运算求得的值.
【详解】设切点坐标为,对函数,求导得,
切线方程化成斜截式为,
由题设知,显然,即,
由,得,即,
即,
即,化简得,
令,即,利用指数函数与一次函数的性质,可知或,
即或,解得或
故选:D.
8.已知为非常数数列且,,,下列命题正确的是()
A.对任意的,,数列为单调递增数列
B.对任意的正数,存在,,,当时,
C.存在,,使得数列的周期为2
D.存在,,使得
【答案】B
【解析】
【分析】对于A选项:取.即可判断数列为单调递减数列.
对于B选项:令,记,根据的单调性结合其与的交点,即可说明总能找到一个,使得的极限为1.即可判断出结论.
对于C选项:先假设存在,利用化简后即可说明矛盾.
对于D选项:利用等式表示出,即可判断结论.
【详解】当时:恒成立.此时数列为单调递减数列.A错误.
令,记,,则,.
,令,取
则在上单调递增.
令或.
如图所示:在区间内总能找到一个,使得的极限为1.B正确.
假设存在,,使得数列的周期为2,即.
则
②-①:,又.
化简得:.
记,恒成立.
故在上单调递增.
要使,
则需.与为非常数数列矛盾.C错误.
因为
所以
则.
不存在,,使得.D错误.
【点睛】本题考查递推关系.属于难题.本类题型常常借助函数的单调性来说明问题.
二、多选题:本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9.若数列满足,则下列说法正确的是()
A.存数列,使得对任意正整数.都满足
B.存在数列,使得对任意正整
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