福建省龙岩市第二中学2024-2025学年高二下学期第一次月考 数学试题（含解析）.docx

龙岩市第二中学2024-2025学年度下学期第一次月考

高二数学

一、单选题：本大题共8小题，每小题5分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求请把答案填涂在答题卡上.

1.下列函数求导正确的是（）

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据基本初等函数的求导公式以及导数的四则运算求解即可.

【详解】，A错误；

，B正确；

，C错误；

，D错误.

故选：B.

2.已知向量共面，则实数的值是（）

A.1 B. C.2 D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据空间共面向量定理，结合已知向量的坐标，待定系数，求解即可.

【详解】因为共面，所以存在，使得，

整理得，解得.

故选：C.

3.已知过点的直线与曲线相切于点，则切点的坐标为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】设切点坐标，利用导数求出过切点的切线方程，代入已知点求出，即可求出切点的坐标.

【详解】设切点坐标为，由，得，

则过切点的切线方程为，

把点代入切线方程得，，即，

又，所以，则，

则切点坐标为.

故选：A

4.函数的图象如图所示，设的导函数为，则的解集为（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】理解导函数和函数的意义，结合图像即可求解.

【详解】由题意，，

又因，由图可当时，，单调递增；

当时，，单调递减；

所以①当时，且，

②当时，且；

综上，;

故选：D.

5.如图，在三棱锥中，．若点分别在棱上，且，则（）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】利用空间向量的基本定理及利用向量的加法表示出即可求解．

详解】由，

得，

所以，

故选：C．

6.已知直线的方向向量为，且过点，则点到直线的距离为（）

A.1 B.2 C. D.6

【答案】C

【解析】

【分析】用空间向量法求点到直线的距离.

【详解】因为，所以点到直线l的距离为

，

故选：C

7.已知，，，则（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】由题意构造函数，利用导数研究其单调性，代入对应值，可得答案.

【详解】令，则，当时，，单调递减，

因为，所以，，即，故.

故选：C.

8.已知函数，若关于x的方程有四个不同的解，则实数m的取值集合为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】设，根据的解析式，可得的单调性、奇偶性，即可作出的图象，即可求得t的最小值，利用导数判断的单调性，结合t的范围，作出的图象，数形结合，可得时，的图象与图象有2个交点，此时与分别与有2个交点，即即有四个不同的解，满足题意，即可得答案.

【详解】设，则有四个不同的解，

因为，

所以为偶函数，且当时，为增函数，

所以当时，为减函数，

所以，即，

当时，，

则，

令，解得，

所以当时，，为减函数，

当时，，为增函数，

又，

作出时的图象，如图所示：

所以当时，的图象与图象有2个交点，且设为，

作出图象，如下图所示：

此时与分别与有2个交点，即有四个不同的解，满足题意.

综上实数m的取值范围为.

故选：A

【点睛】解题的关键是根据解析式，利用函数的性质，作出图象，将方程求根问题，转化为图象求交点个数问题，考查分析理解，数形结合的能力，属中档题.

二、多选题：本题共3小题，每小题6分，共18分，在每小题给出的四个选项中，有多个选项符合题目要求.全部选对的得6分，部分选对的得部分分，有选错的得0分，

9.已知空间中三个向量，，，则下列说法正确的是（）

A.与是共线向量

B.与同向的单位向量是

C.在方向上的投影向量是

D.与的夹角为

【答案】BC

【解析】

【分析】根据共线向量的定义判断A，结合单位向量和共线向量的定义判断B，根据投影向量的定义判断C，根据向量垂直的坐标关系判断D.

【详解】已知空间中三个向量，，

对于A选项，因为，故、不共线，A错；

对于B选项，与同向的单位向量是，B对；

对于C选项，在方向上的投影向量是，

所以在方向上的投影向量是，C对；

对于D选项，因为，

则、不垂直，D错.

故选：BC.

10.已知函数，则下列结论正确的是（）

A.是的极大值点 B.有3个零点

C.点为图象的对称中心 D.当时，

【答案】BCD

【解析】

【分析】对函数求导，求方程的根，得的单调性，即可判断选项A；求方程的根，即可判断选项B；将函数解析式进行变形，根据函数图象的平移变换法则得到图象的对称性，从而判断选项C；利用函数的单调性与图象的对称性，即可判断选项D．

【详解】选项A：由，得，

令，解得或，

令，得或；令，得．

所以在上单调递增，在