第5单元《温暖的家》课件 花城版音乐一年级下册.pptxVIP

第5单元幸福的一家

目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结

目录（四）文化理解通过学唱歌曲培养学生爱家、爱亲人的情感，激发学生对家庭的感恩之心，学会关爱他人，建立初步的责任感。(一)审美感知通过听、唱、动等多种音乐活动，让学生在轻松愉快的氛围中感受家庭的温暖，体验音乐带来的情感共鸣。(二)艺术表现学生能够用自然、亲切的声音演唱歌曲《温暖的家》，掌握歌曲中的基本节奏和旋律，特别是四分附点节奏的学习与运用。(三)创意实践鼓励学生用身边的道具、乐器和肢体语言表演唱歌曲。

新知导入同学们你们家温暖吗？

为什么我们的家是那么的温暖？

家里有我们最爱的爸爸妈妈，爷爷奶妈，兄弟姐妹是不是？原因：

今天我们演唱歌曲《温暖的家》

新知讲解聆听歌曲听听这首歌曲的情绪是怎样的？

通过聆听我们感受到歌曲的情绪是亲切地。再次聆听歌曲边听边打节奏，感受歌曲的速度是怎样的？

歌曲的速度是中速，表达了对家的爱对父母的感激之情。下面朗诵歌词

这是一首大调式、拍的歌曲，中速亲切，全曲由五个乐句组成的一段体结构。下面我们演唱第一乐句

下面我们演唱第二乐句

下面我们演唱第三乐句

下面我们演唱第四乐句注意附点节奏的演唱，请再次演唱

下面我们演唱第五乐句注意附点节奏的演唱，请再次演唱

整体演唱

课堂展示下面请同学上台用声势动作和律动表演唱歌曲

课堂拓展下面我们欣赏视频

通过欣赏，你有什么感受和想法？

课堂达标1.歌曲《温暖的家》歌曲的情感是?????????????????。2.歌曲《温暖的家》的速度是???????????????。答案：1.亲切地2.中速

课堂总结《温暖的家》1=C????中速?亲切地

谢谢观看