第六单元第一课时 综合艺术表演舞台——音乐诗剧《清贫》课件 2024-2025学年湘艺版（2024）初中音乐七年级下册.pptxVIP

（湘教版）七年级下

第六单元综合艺术表演舞台

第一课时

音乐诗剧《清贫》

01本课目标02新课导入

03新知讲解04课堂拓展

05课堂评价06课堂总结

本课目标

审美感知艺术表现文化理解

通过舞台实践，锻深入了解方志敏的英

利用舞台剧的形炼其语言表达的艺雄事迹，感受其革命

式，激发学生的术性与感染力，重情怀与高尚道德，增

创造力与表现力点学习声音、肢体、强爱党、爱国、爱社

情感的表现方法和会主义的情感，为实

技能。现中华民族伟大复兴

而不懈奋斗。

背景介绍

欣赏大型纪录片《绝笔》（信仰篇）方志敏片段。

思考：视频中呈现的主人公是谁？他用敌人劝降

的纸笔写下了哪两部代表作品？

同学们观看得非常仔细，视频呈现的主人公是革命烈士方志

敏，他用人劝降的纸笔写下了他的两部代表作品《清贫》《可爱

的中国》，今天我们一起来学习根据方志敏烈士遗作《清贫》

编写的音乐诗剧《清贫》，了解方志敏的生平事迹，感受他的革

命精神和高尚品质。

背景介绍介绍革命烈士方志敏及《清贫》的创作背景

方志敏（1899—1935），江西弋阳人。无产阶级革命家、

军事家，杰出的农民运动领袖。1924年入党，创建赣东北和

闽浙赣根据地，任红十军团军政委员会主席。1934年底率北

上抗日先遣队北上，遭敌人重重包围，激战七天七夜，由于叛

徒出卖，于1935年1月29日落入魔爪。在狱中坚贞不屈，

表现出革命者高尚的气节，并留下了《可爱的中国》《清贫》

等珍贵手稿。于同年8月6日在南昌英勇就义。2009年，被

评选为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”

背景介绍介绍革命烈士方志敏及《清贫》的创作背景

《清贫》是一篇千字短文。方志敏在这篇文章中描写了被捕

那日的经历。这篇平和而简短的手稿，辛辣地揭露并讽刺了国

民党内部贪腐成风的丑态，展现了共产党人廉洁自好、一心为

公的高尚品格。习近平总书记曾说：“我多次读方志敏烈士在

狱中写下的《清贫》。那里面表达了老一辈共产党人的爱和憎，

回答了什么是真正的穷和富，什么是人生最大的快乐，什么是

革命者的伟大信仰，人到底怎样活着才有价值，每次读都受到

启示、受到教育、受到鼓舞。”

初读剧本

完成剧组分工

研读剧本，根据学生人数，

可分为多个剧组。每个剧组可根

据学生的兴趣爱好和特长进行

分工，每组可选出一个导演、三

个演员和多个舞美组成员。

组织剧本围读分析剧本

每个剧组在导演的带领活动指导：引导学生分组分角色朗读士兵甲、乙与方志敏第

下进行剧本分析，演员分角一、二段对话，体会人物性格，形成初步印象。在引导学生进行

色朗读剧本，舞美组成员根角色扮演朗读时，教师需强调方志敏这一角色的形象：一位对党

据剧情需要设计灯光、音乐、忠诚、清正廉洁、敢于担当、坚守革命信仰和革命理想的纯真共

布景等。产党人。让学生尝试用浑厚又略带一丝疲惫的中音音色，有意识

地运用语速、节奏和语调、停顿、重音等技巧来塑造角色性格，

表现角色的思想情感。同时，要突出他与士兵甲、乙角色之间的