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中考小说阅读复习教案

一、教学目标：

1.通过本次教学，学生能够掌握小说阅读的基本技巧和方法；

2.学生能够分析小说的结构、主要人物和故事情节；

3.学生能够运用所学知识解答相关练习题。

二、教学重点和难点：

1.教学重点：小说的结构、主要人物和故事情节的分析；

2.教学难点：学生的阅读能力提升和综合运用能力的训练。

三、教学过程：

1.导入（5分钟）

教师用一段小说开头或者有趣的情节引发学生对小说的兴趣，激发学习热情。

2.课堂导入（10分钟）

3.教学中心（25分钟）

a.结构分析：

教师通过示范分析一本小说的结构，包括：开头、承接、高潮和结尾部分。并提醒学生在阅读过程中注意寻找这些部分的内容，分析结构对整个故事的作用。

b.人物分析：

教师示范分析主要人物的个性特点、形象描写和与故事发展的关联，鼓励学生在阅读中留意人物的形象描写和行为表现，从而深入了解人物。

c.情节分析：

教师示范分析故事中的重要情节，包括：起因、过程和结果。并引导学生细致观察故事情节的发展和变化，分析故事发展的原因和结果。

4.练习与应用（20分钟）

a.学生进行小组讨论，选择一本小说，分析小说的结构、人物和情节，并写出相关的观察和分析；

b.学生互相交换分析结果，进行研讨和分享；

c.教师提供五到六个小说练习题，要求学生运用所学的技巧进行解答，并进行讲解和订正。

5.总结与反馈（10分钟）

教师与学生进行总结和反馈，回顾本次课学习到的知识和技巧，并激发学生对小说阅读的兴趣和自我提升的决心。

四、教学资源：

1.小说教材或选择性小说摘录

2.小组分工讨论表格

3.练习题集

五、教学评价：

1.学生小组讨论小说结构、人物和情节的质量；

2.学生对练习题的答案正确率；

3.学生参与课堂活动的积极程度。