10 竹节人 课件【知识精讲精研】统编版六年级语文上册.pptxVIP

;10竹节人;作者简介;学习《竹节人》这篇课文有哪些任务？;跺脚颓然疙瘩疲倦抽屉沮丧

冰棍橡皮别出心裁技高一筹

威风凛凛暴露无遗呆头呆脑

念念有词忘乎所以心满意足;学习生词;课文可以分为几个部分？;段落;我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。只要有一个人做了一件新鲜玩意,大家看了有趣，很快就能风靡全班，以至全校。

有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。;写玩具制作指南要注意写清楚：

制作竹节人要准备什么材料，分为哪几个步骤，具体的操作方法，制作过程中需要注意的事项。;竹节人是如何制作的？;制作竹节人需要哪些材料？;制作步骤;制作竹节人过程给了你什么感受？;任务二;玩竹节人的方法;那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。;这几段中描写竹节人样子的词句有哪些呢？给你什么感受？;竹节人有哪些装饰特别有趣？;高级玩法;【威风凛凛】：;黑虎掏心!泰山压顶!双龙抢珠!

咚锵咚锵咚咚锵!咚咚锵!;破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场。;他们玩得那样入迷，课上、课下同学们是怎样玩竹节人的？;上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。;竹节人给“我们”带来的乐趣;偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。

老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。;任务三;老师玩竹节人的故事;下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。

蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。

我也凑过去，一探头，咦,看见了什么?;找出描写老师玩竹节人时动作、??态的句子，用画出来。;于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。

方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。;作者为什么要写老师与竹节人这一部分？这一部分会不会影响老师的形象？可以删去吗？;课堂小结;阅读方法;课后作业;板书设计