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基于岗位核心能力构建的智慧养老专业课程体系研究

目录

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）智慧养老的发展背景与趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（二）岗位核心能力在智慧养老专业中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（三）课程体系构建的必要性与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、智慧养老专业概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（一）智慧养老专业的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（二）智慧养老专业的特点与发展前景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（三）智慧养老专业的知识体系构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、岗位核心能力分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（一）岗位核心能力的概念与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（二）智慧养老岗位的核心能力要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（三）岗位核心能力与课程体系的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

四、智慧养老专业课程体系构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（一）科学性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（二）实用性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（三）前瞻性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

五、智慧养老专业课程体系构建内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（一）课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

基础课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

专业课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

实践课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（二）教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

传统教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

现代教学技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

混合式教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（三）课程评价与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

六、智慧养老专业课程体系实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（一）师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

教师的专业素养提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

教师的实践能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（二）教学资源整合与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

图书馆资源建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

校企合作与资源共享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（三）学生职业规划与就业指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

七、智慧养老专业课程体系评估与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（一）课程体系的评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（二）课程体系的实施效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（三）课程体系的持续优化与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

八、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

（二）未来研究方向与展望．．．．