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坡毛小学暑期夏令营

备课人课型美术

课题我的同学授间40分钟

适用年级4-6年级

(1)进一步使学生掌正确的观察方法。(了解、练习)

教学目标(2)用线描写的方法表现人物的头部特征。(练习)

(3)通过绘画，(4)增强同(5)学之间的友受)

教学重点组织学生从不同的角度观察，边观察边分析

教学难点观察绘画对象五官中最明显的特征

课前准备纸、笔

（教具、活

动准备等）

教学过程

(1)作启发性谈话，

(2)揭示课题。

画好写生的关键是什么?根据学生的讲述作小结：对写对象进行认真地观

察。这节课，将进一步学习写生的方法，给我们的同学画张像。

(3)导入新课。

找几位、发式、五官特征不同的学生到讲台前特，辅导学生

对这些模特比较观察：

这几位同学的脸，有什么明显的特征。

以一同学为例，组织学生从不同的角度观察，边观察边分析：由于位置角

度的不同，结构有什么不同?

学生观察、分析并回答;作适当的小结并作简单的板画。

1、头型特征：正面头像以鼻梁为线，2、左右两边相同3、。半

侧面头像，4、人的五官位置和大小就产生了变化。着重观察头型特征，

5、如大头、长脸、圆脸、扁脸………..

6、头发：发型。男同7、学，8、看他们的发际重点看耳前、脑后;

女同9、学，10、发型各不同，11、无论短发，12、还是小辫，

13、头发总比头型轮廓线略大一层。

14、五官特征：着重观察绘画对象五官中最明显的特征。如大眼睛、方

鼻子、大耳朵、小嘴巴………..

简略演示后小结：写生时最重要的是细致观察，观察时一定要抓住写

生对象最明显的特征。

(4)组织座位。

座位拉开一定距，被画的同学要坐隐，坐端正。

(5)学生写生，

(6)巡视指

(7)导。

整个过程要严肃，认真。除了努力画出同学的特征外，要尽量美化。

巡视时，不断表扬、鼓励仔细观察、认真写生的同学，避免学画时嬉闹和出现

丑化同学的作业。

(8)展示一部分同学的作业，(9)大家讨论.

(10)具定优秀作业，给予鼓励.

(11)找出大部分同学共有的问题，作重点分析、演示。

(课后录：可以画出喜、怒、哀、乐等不同的表情)

以上就是四年级小学美术教案模板：我的同学，做生活的有心人，做学习

的有心人，点点滴滴地学习，可以把学习变成非常有趣味的事情。当人们很随

意地学习东西的时候，依着自己的学东西的时候，学习就会变成一件乐

事。