初中九年级体育课学期及单元教学计划.docxVIP

初中九年级体育课学期及单元教学计划

?一、学期教学目标

1.运动参与目标

激发学生对体育课的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性和主动性，确保学生能够积极参与本学期的各项体育教学活动，达到每周[X]次体育课的参与度要求。

2.运动技能目标

-使学生进一步掌握田径、篮球、足球等项目的基本技术和技能，如短跑的起跑、加速跑技术，篮球的运球、传球、投篮技术，足球的带球、传球、射门技术等。

-能够较为熟练地运用所学技能进行简单的比赛或组合练习，培养学生的运动节奏感和协调性。

3.身体健康目标

-通过体育锻炼，增强学生的心肺功能、肌肉力量和耐力，提高学生的身体柔韧性和灵敏性。

-帮助学生养成良好的运动习惯和健康的生活方式，预防和减少常见疾病的发生，本学期学生的体质健康测试成绩达标率达到[X]%以上。

4.心理健康与社会适应目标

-培养学生勇敢、顽强、坚韧不拔的意志品质和克服困难的能力，增强学生的自信心和自尊心。

-通过团队体育活动，提高学生的团队协作意识和沟通能力，使学生能够与同伴友好相处，共同完成体育任务，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。

二、学情分析

九年级学生正处于青春发育期的后期，身体形态和机能逐渐成熟，体能和运动能力也有了一定的基础。他们具有较强的好奇心和求知欲，对体育活动表现出较高的兴趣，但由于面临中考体育的压力，部分学生过于注重体育成绩，而忽视了体育锻炼的乐趣和全面发展。

在运动技能方面，学生已经掌握了一些基本的体育技能，但在技术的规范性和运用的灵活性上还有待提高。同时，学生个体之间的身体素质和运动能力差异较大，在教学过程中需要关注学生的个体差异，因材施教。

在心理方面，九年级学生面临着升学的压力，可能会出现焦虑、紧张等情绪。体育教学应注重通过合理的教学内容和教学方法，帮助学生缓解压力，调节情绪，培养积极向上的心态。

三、教材分析

本学期体育教材主要包括田径、篮球、足球、体操以及体育健康知识等内容。

田径项目是体育教学的基础，通过短跑、中长跑、跳远、投掷等项目的教学，能够全面发展学生的身体素质。篮球和足球是深受学生喜爱的球类运动，通过教学可以提高学生的球类运动技能和团队协作能力。体操项目则有助于培养学生的身体协调性和节奏感。

体育健康知识的教学贯穿于整个学期，旨在帮助学生了解体育锻炼对身体健康的重要性，掌握科学的锻炼方法和运动损伤的预防与处理知识，提高学生的健康意识和自我保健能力。

四、教学措施

1.关注个体差异

根据学生的身体素质、运动能力和兴趣爱好，将学生分成不同层次的教学小组，制定个性化的教学目标和教学内容，满足不同学生的学习需求，使每个学生都能在体育学习中取得进步。

2.多样化教学方法

采用讲解示范、小组合作学习、游戏竞赛、多媒体教学等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。例如，在篮球教学中，可以通过小组比赛的形式，让学生在实践中提高篮球技能；在田径教学中，利用多媒体播放优秀运动员的技术视频，帮助学生更好地掌握技术动作。

3.强化技能训练

针对中考体育项目和学生的薄弱环节，加强技能训练，提高学生的运动成绩。在训练过程中，注重技术动作的规范性和准确性，通过反复练习和纠正错误动作，使学生能够熟练掌握技术要领。同时，合理安排训练强度和训练量，避免过度训练导致运动损伤。

4.培养学生自主学习能力

引导学生学会自主学习和自我评价，让学生在体育学习中逐渐掌握学习方法和技巧，提高自我管理和自我提高的能力。例如，在教学过程中，可以让学生自主制定训练计划，定期进行自我评价和反思，发现问题及时调整训练方法。

5.加强安全教育

在体育教学中，始终把安全教育放在首位，向学生传授体育安全知识和技能，培养学生的安全意识。在体育活动前，认真检查场地器材，做好热身准备；在体育活动过程中，密切关注学生的身体状况，及时发现和处理安全隐患，确保学生的体育活动安全。

五、教学进度安排

（一）第一阶段：基础巩固阶段（第1-4周）

1.教学内容

-体育健康知识：体育锻炼对身体健康的影响

-田径：短跑的起跑与加速跑技术

-篮球：篮球的基本运球技术

2.教学目标

-让学生了解体育锻炼对身体健康的重要性，掌握体育健康的基本知识。

-使学生初步掌握短跑的起跑与加速跑技术和篮球的基本运球技术，建立正确的动作概念。

-培养学生对体育学习的兴趣和积极参与体育活动的态度。

3.教学重难点

-重点：短跑起跑的反应速度和加速跑的蹬地发力；篮球运球的手指触球部位和控制球的能力。