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积极老龄化背景下老年教育的发展路径

目录

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1全球老龄化趋势分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2我国老龄化现状及挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.3老年教育的社会价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.1明确研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.2确定研究范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.3构建研究框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.1国内外老年教育发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.1.1国外老年教育模式分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.1.2国内老年教育政策梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.2积极老龄化理念下的教育需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.2.1老年人的学习动机与需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.2.2社会支持系统的作用分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.3相关理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.3.1终身学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.3.2老年教育心理学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.3.3社会支持理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

积极老龄化背景下老年教育的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.1提高老年人生活质量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.1.1知识技能提升对生活的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.1.2社交能力增强的益处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.2促进社会和谐与稳定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.2.1缓解家庭养老压力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.2.2推动社区服务发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.3助力经济转型升级．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.3.1老年劳动力参与经济的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.3.2老年产业发展潜力分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

老年教育的需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.1老年人学习需求的调查与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.1.1学习动机调查结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

4.1.2学习内容偏好分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

4.2教育资源的现状与需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

4.2.1现有教育资源分布情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

4.2.2教育资源供需矛盾分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

4.3社会环境对老年教育的支持度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

4.3.1政策环境分析．