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2023河南特岗真题及答案

一、单项选择〔本大题共25小题，每题2分，共50分〕

1.党的18届五中全会强调，党执政兴国的第一要务是〔〕

A.改革B.进展C.稳定D.创

2.在建党95周年讲话中强调的，到2023年实现的第一个百年奋斗目标是〔〕

A.全面建成小康社会B.全面建成富强社会C.全面建成和谐社会D.全面建成文明社会

3.《国家中长期教育改革和进展规划纲要〔2023-2023年〕》强调的国家根本教育政

策是〔〕

A.育人为本B.改革创C.促进公正D.提高质量

4.《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的〔〕

A.技术人员B.治理人员C.科研人员D.专业人员

5.教师职业道德的核心是〔〕

A.宠爱教育事业B.宠爱学生C.为人师表D.团结协作

6.渗透在学校的自然环境、物质环境、人际环境及观念环境中的课程是〔〕

A.必修课程B.显性课程C.隐性课程D.选修课程

7.直接制约着教育的性质和进展方向的社会因素是〔〕

A.生产力B.政治经济制度C.文化D.科学技术

8.通过问答的形式来引导学生猎取或稳固学问的方法是〔〕

A.争论法B.讲授法C.谈话法D.练习法

9.师生关系在教学层面上的特点是〔〕

A.授受关系B.相互促进C.民主公正D.长善救失

10.“不陵节而施”表达的教学原则是〔〕

A.稳固性原则B.循序渐进原则C.启发性原则D.直观性原则

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11.“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”所表达的教育方法是〔〕

A.熬炼法B.陶冶法C.说服法D.典范法

12.促进个体进展从潜在的可能状态转向现实状态的打算性因素是〔〕

A.学校教育B.遗传因素C.社会环境D.共性主观能动性

13.通过制定和执行规章制度去治理班级的模式是〔〕

A.常规治理B.平行治理C.民主治理D.目标治理

14.加德纳的多元智力理论启发教育学应当〔〕

A.理论联系实际B.主动施教C.循序渐进D.个别化

15.衡量一个教师成熟的主要标志是〔〕

A.自觉地关注教材B.自觉地关注学生C.自觉地关注生存D.自觉地关注情景

16.“心晴的时候，雨也是晴心雨的时候，晴也是雨”描写的心理现象是〔〕

A.心情B.性格C.生疏D.思维

17.教师边讲课边环视学生，又恰当的组织教学，表达的留意品质是〔〕

A.留意的广度B.留意的分数C.留意的安排D.留意的深度

18.一个人心情兴奋性高，把握力气差，反响速度快，但不灵敏，他的气质类型是〔〕

A.多血质B.黏液质C.抑郁质D.胆汁质

19.受过去阅历与习惯影响而产生的心理活动预备状态是〔〕

A.迁移B.定势C.原型启发D.动机

20.吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防范机制是〔〕

A.否认B.文饰C.投射D.梦想

21.追求个人特有钱能的充分发挥和个人价值的实现是