幼儿园防拐骗课件PPT.pptx

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目录01防拐骗教育意义02防拐骗基本知识03防拐骗情景模拟04防拐骗互动游戏05家长与教师合作06防拐骗课件使用指南

防拐骗教育意义章节副标题01

提升安全意识通过角色扮演和情景模拟，教育孩子们识别陌生人可能带来的危险，增强自我保护意识。认识陌生人危险01教导孩子们在遇到危险或不安全情况时，如何正确地向老师、家长或其他可信赖的成人求助。学习求助方式02

培养自我保护能力学习拒绝技巧认识不安全的信号教育孩子识别陌生人的不安全行为，如过分亲近、提供礼物等，增强警觉性。教导孩子学会说“不”，在遇到不舒服或不安全的情况时，能够坚决拒绝并寻求成人帮助。模拟情景演练通过角色扮演和情景模拟，让孩子在安全的环境中练习如何应对潜在的拐骗行为。

预防儿童失踪事件通过教育，让儿童学会拒绝陌生人的礼物和邀请，提高他们的自我保护意识和能力。提高儿童自我保护意识社区应建立儿童安全网络，包括邻里互助、信息共享等措施，共同预防儿童失踪事件的发生。建立社区安全网络家长应加强对儿童的监护，教育他们不要单独外出，以及如何在遇到危险时寻求帮助。强化家长监护责任010203

防拐骗基本知识章节副标题02

拐骗的常见手段不法分子常伪装成家长的朋友或亲戚，以获取孩子的信任并实施拐骗。伪装成熟人拐骗者可能会制造紧急情况，如假装受伤或寻求帮助，以此分散孩子的注意力并趁机拐走孩子。制造紧急情况通过提供玩具、零食等诱惑，吸引孩子跟随，是拐骗者常用的手段之一。提供诱惑

如何识别可疑人员观察异常行为可疑人员可能会在幼儿园周围徘徊，或对孩子们表现出过度的兴趣和关注。注意不一致的言辞留意身体语言可疑人员可能会有紧张、回避眼神接触或频繁查看四周等不自然的身体语言。当陌生人提供信息时，若发现其言辞含糊或与事实不符，应提高警惕。警惕过分亲切的陌生人对那些试图通过给予礼物或承诺来赢得孩子信任的陌生人要特别小心。

安全防范小贴士教育孩子不要轻信陌生人的话，不跟陌生人离开，即使对方声称是父母的朋友或亲戚。01不跟陌生人走让孩子记住父母的姓名、电话号码和家庭住址，以便在迷路或遇到危险时能及时求助。02记住重要信息设定一个家庭安全密码，告诉孩子只有知道这个密码的人才能接他们离开学校或活动场所。03使用安全密码告诉孩子不要接受陌生人的礼物或零食，因为这可能是诱骗他们离开的手段。04拒绝礼物诱惑教育孩子在遇到不安全的情况时，要立即找老师、保安或其他可信赖的成人求助。05寻求成人帮助

防拐骗情景模拟章节副标题03

家庭安全场景模拟陌生人敲门情景，教育孩子不要轻易开门，学会说“请家长来开门”。陌生人敲门应对01通过角色扮演，教孩子如何在接到陌生电话时拒绝透露个人信息或家庭情况。电话中拒绝透露信息02情景模拟中强调，无论对方提供何种诱惑，孩子都不应跟随陌生人离开熟悉的环境。不跟陌生人走03

学校安全场景模拟陌生人试图带走孩子的情景，教育孩子学会拒绝并迅速向老师或家长求助。陌生人接近时的应对01设定安全等候区域，教导孩子放学后应待在指定地点，直到家长到来接走。放学后安全等候区域02进行紧急疏散演练，确保孩子在遇到危险时能快速、有序地撤离到安全地带。紧急疏散演练03

公共场所安全场景在模拟交通工具乘坐的环节中，强调不与陌生人交谈，不透露个人信息，记住家长的联系方式。模拟交通工具乘坐通过模拟公园游玩场景，教导孩子们在公园里要跟随成人，不单独行动，不与陌生人走。模拟公园游玩在模拟超市购物场景中，教育孩子们不要离开家长视线，不接受陌生人的食物或礼物。模拟超市购物

防拐骗互动游戏章节副标题04

安全知识问答通过问答游戏，教育孩子们如何识别不熟悉的成年人，并教导他们不要轻易跟随陌生人。识别陌生人01设定一个家庭安全密码，让孩子在游戏中学习只有知道密码的人才能接他们离开幼儿园。安全密码设定02模拟电话求助情景，教孩子们如何在紧急情况下正确拨打家长或老师的电话求助。电话求助模拟03

角色扮演练习孩子们通过角色扮演，学习如何应对陌生人的搭讪，增强自我保护意识。模拟陌生人搭讪0102通过模拟家长接孩子的情景，教育孩子识别真正的家长或授权接人者。模拟家长接孩子03孩子们练习在遇到危险时如何正确使用电话向警察或其他信任的成人求助。模拟电话求助

安全规则接龙游戏规则接龙角色扮演0103孩子们围成一圈，每人说出一条安全规则，下一个人需接上前一个人的规则并添加一条新规则。孩子们轮流扮演“家长”和“孩子”，通过角色扮演学习在不同情境下的安全行为。02设置模拟场景，如“陌生人敲门”，让孩子们在模拟中学会正确的应对策略。情景模拟

家长与教师合作章节副标题05

家长教育指导家长应教育孩子不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物，学会说“不”。教授孩子识别陌生人家长与孩子之间应建立一套安全的沟通密码或