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2024-2025学年《生活之美》教学课件人教版(2024)初中美术七年级下册
1:生活之美的概念生活之美在于日常,它包含自然、人文、艺术的各种美,令人愉悦感动,激发内心共鸣。
2:自然之美-四季色彩春花夏绿秋金冬银,四季色彩描绘出大自然的生机与宁静之美。
3:自然之美-山川河流高山、江河、湖泊构成自然的交响曲,以雄伟、力量与和平诉说着地球的壮丽。
黄山,奇松怪石闻名。松,扎根峭壁,姿态各异;石,造型奇特,鬼斧神工,是自然美的绝佳代表。4:自然之美案例-黄山
桂林山水,甲天下。山峰奇特,江水清澈,山水相映,如诗如画,呈现出极致的自然和谐美。5:自然之美案例-桂林山水
6:人文之美-传统建筑北京四合院,布局方正,体现长幼有序、家族和睦的传统观念,是人文美的建筑体现。
7:人文之美-民俗活动春节舞龙舞狮,热闹非凡,人们借此祈求风调雨顺、生活美好,传递着对生活的热爱与向往。
8:人文之美-友善行为公交车上给老人让座,一个小小的举动,展现出人性的善良与美好,是生活中的人文之光。
9:艺术之美-绘画达芬奇《蒙娜丽莎》,神秘微笑、细腻笔触,散发独特艺术魅力,让无数人着迷。单击添加标题
10:艺术之美-音乐贝多芬《命运交响曲》,激昂旋律,奏响与命运抗争的最强音,引发心灵深处的共鸣。添加标题
11:艺术之美-文学曹雪芹《红楼梦》,细腻描绘封建社会生活百态,展现复杂人性与社会万象,是文学艺术的瑰宝。单击此处添加标题
12:发现生活之美-观察养成细心观察的习惯,留意生活细节。比如不同季节植物生长变化,清晨露珠、傍晚云彩。此处添加项标题
13:观察示例-菜市场此处添加项标题观察菜市场,蔬菜水果摆放错落有致,色彩鲜艳,蕴藏着平凡生活中的构图美与色彩美。
对所见事物深入思考,挖掘背后之美。看到老旧建筑,思考其承载的历史文化与岁月韵味。14:发现生活之美-思考
15:思考示例-街头艺人街头艺人专注演奏,思考他们对艺术的热爱与坚持,感受其中的精神之美。
16:发现生活之美-记录用文字、绘画、摄影记录美好瞬间,加深对美的感受,随时回味。单击此处添加标题
17:记录示例-文字写日记,记录难忘旅行、日常感动,用文字定格美好时刻。此处添加项标题
18:记录示例-绘画绘画家中温馨一角,用画笔描绘生活中的小确幸,留下独特记忆。
用相机定格孩子纯真笑容,抓拍生活精彩画面,保存瞬间美好。19:记录示例-摄影
20:发现生活之美-创作尝试将生活美通过艺术创作展现,可根据场景绘画,或依故事创作剧本、诗歌。
21:创作示例-绘画以校园课间嬉戏为素材,用色彩和线条创作绘画,展现校园活力。
写关于校园四季的诗歌,抒发对校园生活的热爱,用文字编织美好。22:创作示例-诗歌
线条运用艺术表现直线稳定刚硬,描绘建筑、道路;曲线柔和流畅,表现人物轮廓、裙摆;折线体现紧张动荡。
24:线条运用示例-画树画大树,粗壮直线表现树干挺拔,弯曲线条描绘树枝伸展,展现树的形态。单击添加标题
艺术表现:色彩搭配红色热情活力,节日常用;蓝色宁静深邃,描绘天空海洋;绿色生机希望,表现自然植被。添加标题
26:色彩搭配示例-春天风景画春天风景,以绿色为主调展现生机,搭配粉色花朵点缀,让画面生动起来。
对称构图稳定庄重,用于建筑等;三分法构图吸引注意,将主体放交叉点;三角形构图具稳定与动态。构图布局艺术表现
28:构图布局示例-人物画画人物画,采用中心构图,将人物置于画面中心,突出主体。
光线运用摄影技巧顺光清晰展现物体面貌,但画面易平淡;逆光勾勒轮廓,适合剪影;侧光突出立体感。
拍摄风景,利用早晚逆光,拍出美丽剪影,增添画面艺术感。30:光线利用示例-风景拍摄
摄影角度选择技巧平视真实自然,拍摄人物日常;仰视使物体高大威严,适合建筑树木;俯视展示广阔场景与独特构图。
32:角度选择示例-高楼拍摄拍摄高楼,采用仰视角度,突出其高耸入云的气势。单击添加标题
对焦与景深摄影技巧对焦确保主体清晰,景深控制清晰范围。大景深适合风景,小景深突出主体、虚化背景。添加标题
34:对焦与景深示例-花朵拍摄拍摄花朵,用小景深使花朵清晰,背景虚化,突出花朵美丽。
纸艺可制作精美造型,如纸雕花朵、折纸动物;黏土可塑性强,塑造多样形象;废旧物品可变废为宝。艺术表现技巧-手工材料选择
36:材料选择示例-田园手工制作田园场景手工,用黏土塑造人物动物,彩色卡纸制作花草树木。
艺术制作技巧概述纸艺有折叠、剪裁、卷曲技巧;黏土能捏塑、拼接、雕刻;废旧物品组合需考虑材料特性与连接方式。
制作纸艺花朵,经折叠、剪裁纸张,卷曲制作花瓣,再组合成花。38:制作技巧示例-纸艺花朵
39:美术与生活-生活是源泉生活为美术创作提供丰富
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