不等式的基本性质课件七年级数学下册2.pptx

不等式的基本性质七年级下册第三章3.2.1

学习目标1.经历通过类比、猜测、验证发现不等式性质的探索过程。2.掌握不等式的基本性质，并能初步运用不等式的基本性质比较大小。3.通过探究不等式的基本性质，培养逻辑推理能力。4.在纠错与反思中培养细致、规范的运算习惯。

新课导入小红今年11岁，小明今年13岁，你可以用不等号来表示他们年龄之间的关系吗？11135年后，小红和小明谁更大？11+513+510年后，小红和小明谁更大？11+513+55年前，小红和小明谁更大？11-513-5n年前，小红和小明谁更大？11-n13-nn年后，小红和小明谁更大？11+n13+n

新知探究?不等式的基本性质1?思考：你能证明该猜测吗？1.作差法2.数轴法

新知探究?作差法?

新知探究?数轴法

新知探究不等式的两边都加上或减去同一个数(或同一个整式），不等号的方向不变.不等式的基本性质1?

?例题探究

新知探究?做一做不等式俩边同时乘或除以同一个正数，不等号的方向不变.

新知探究不等式的基本性质2??

新知探究??

新知探究??

新知探究不等式的两边都乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变.不等式的基本性质2?

?例题探究

?例题探究?

课堂小结不等式的两边都加上或减去同一个数(或同一个整式），不等号的方向不变.不等式的基本性质1?不等式的基本性质2不等式的两边都乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变.?

课堂练习1.下列变形一定正确的是（）由xy，得x+ay+b B.由xy，得x-3y+3C.由xy，得x-ay-b D.由xy，得x+2y+2D

课堂练习?B

课堂练习?D

课堂练习4.若3x-3y，则下列不等式中一定成立的是（）A.x+y0 B.x-y0 C.x+y0 D.x-y0A

课后作业课堂作业：P61T1-3家庭作业：《学法》P37-38A组（基础一般）B组（基础较好）C组（选做）