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人教版数学五年级下学期期末测试卷附参考答案(a卷).docxVIP

人教版数学五年级下学期期末测试卷附参考答案(a卷).docx

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人教版数学五年级下学期期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列现象中,既有平移又有旋转的是(??)。

A.正在工作的电扇叶片???B.直线行驶中汽车的车轮???C.扔出去的铅球

2.已知:a是97的因数,那么(?)。

A.a只能是1????B.a只能是97????C.a是1或97

3.在26个英文大写字母中,通过旋转180°后能与原字母重合的有(??)。??

A.6个????B.7个????C.8个

4.421减去(?),就能被2、3、5分别整除。?

A.1?????B.11?????C.21

5.反映一位病人24小时内心跳次数的变化情况,护士需要把病人心跳数据制成(???)。??

A.统计表???????B.条形统计图???????C.折线统计图

6.以(?)的升降来表示数据增减的统计图叫折线统计图。?

A.折线??????B.曲线??????C.直线

二.判断题(共6题,共12分)

1.某一由小正方体堆成的几何体,从上面看到的图形是,则这个几何体至少需要5个小正方体。(??)

2.大于2的两个质数的乘积是合数。(??)

3.时针从1平移到2,走了30°是一小时。??(?)

4.从左面看到的形状是,不能确定有多少个小正方体。(??)

5.大于0的自然数,如果个位是0,这个数一定是2,5的倍数。(??)

6.正方形的边长是质数,它们的周长和面积都是合数。(??)

三.填空题(共6题,共21分)

1.图形旋转的方向包括(??)时针和(??)时针。

2.看图填空。

3.风扇转动是(??)现象,推拉抽屉(tì)是(??)现象。风车转动是(??)现象,运动中的车轮是(??)现象。

4.如图(单位:厘米):

①上面的长方体,上、下两个面的面积都是(??)平方厘米。

②上面的长方体,左、右两个面的面积都是(??)平方厘米。

③上面的长方体前、后两个面的面积都是(??)平方厘米。

④上面的长方体的表面积的和是(??)平方厘米。

5.一个无盖的长方体玻璃缸,从里面量长和宽都是10分米,高是6分米。在缸内放水,水面离缸口2.8分米,缸内有水(??)升,接触水的玻璃面积是(??)平方分米。

6.在括号内填上合适的数。

3.6小时=(??)小时(??)分??320000平方米=(??)公顷

25厘米=(??)米???????125分=(??)小时

20克=(??)千克???????1500千克=(??)吨

四.计算题(共1题,共5分)

1.计算下面图形的表面积。

(1)(2)

五.作图题(共2题,共20分)

1.

(1)将图形A绕点O点顺时针旋转90°得到的图形B.

(2)将图形B向右平移4格得到图形C.

2.

(1)图形A怎样得到图形B。

(2)图形B怎样得到图形C。

(3)把图形A怎样得到图形D。

六.解答题(共6题,共26分)

1.一个物体从上面看到图形是,从右面看到的图形是,搭这样的物体最少需要几个小正方体方块?最多可以有几个小正方体方块?搭一搭。

2.一个长方体,如果高减少2厘米就成了一个正方体,表面积比原来减少72平方厘米。求:原来长方体的体积是多少立方厘米?

3.把40个苹果装在篮子里,每个篮子装的苹果个数同样多.有几种装法?每种装法各需要几个篮子?

4.5,7,9,1,0五个数字中,选出其中的四个数组成四位数:

(1)最大的偶数是多少?

(2)最小的奇数是多少?

(3)最小的2、5的倍数的数是多少?

5.教室里共有男女生若干人,男生的上衣有5个扣子,女生的上衣有4个扣子,如果学生总数是个奇数,扣子总数是偶数,问男生人数是奇数还是偶数?

6.有三张卡片,在它们上面各写有一个数字2、3、7,从中至少取出一张组成一个数,在组成的所有数中,有几个是质数?请将它们写出来。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.A

5.C

6.A

二.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.√

三.填空题

1.顺;逆

2.8;16

3.旋转;平移;旋转;旋转

4.6.6;6.6;30.25;86.9

5.320;228

6.3;36;32;0.25;;0.02;1.5

四.计算题

1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)

(2)4×4×6=96(平方厘米)

五.作图题

1.(1)解:将图形A绕点O点顺时针旋转90°得到的图形B(下图):

(2)解:将图形B向右平移4格得到图形C(下图):

2.(1)解:将图形A向右平移7格得到图形B。

(2)解:以虚线a为对称轴,画出图形B的轴对称图形,得到

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