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宿迁市第一人民医院
江苏省人民医院宿迁分院
科应急预案演练记录
时间
组织科室
组织人员
演练地点
演练内容
输液反应应急预案
参加人员
特邀人员
--
演练目的(需掌握重点内容)
提高医护人员对突发输液过敏反应的应急处理能力
演练脚本
时间:2020-04-2517:40
参演人员:护士乙:医生:护士甲:患者:
拍摄者:张凌
演练场景及记录:5床丁某输液时发生过敏反应
旁白:科值班医生、护士乙正在紧张的工作中,护士甲在巡视病房中……
1、护士甲巡视到5床患者丁时,发现正在输液的丁寒战,靠近丁耐心询问:你怎么了,丁?患者丁:护士,我好冷,抖的厉害!
2、护士甲急忙关闭输液夹,停止正在输入的液体,看了一下时间,按呼叫器:护士乙快来,5床丁可能出现了输液反应。护士乙急忙喊值班医生,推着抢救车就往5床去。
3、值班医生同时也到达5床。值班医生触摸了一下患者丁的额头,看看已经停止的输液瓶贴,询问了患者丁:什么时候开始抖的?
患者丁不出声,身体缩成一团。
4、值班医生:快,测个血压、脉搏、体温。更换0.9%NS250ml静滴,LINKWord.Document.8D:\\360安全浏览器下载\\发生输液反应应急演练脚本.docOLE_LINK1\a\r地塞米松5mg静脉推注,盐酸异丙嗪25mg,肌肉注射。
5、护士甲复述口头医嘱:0.9%NS250ml缓慢静脉滴注,地塞米松5mg静脉推注,盐酸异丙嗪25mg,肌肉注射。
值班医生:是的。
6、护士甲在复诉口头医嘱的同时,将原输液体及输液器取下,保留静脉通路。同时更换新输液器,更换上0.9%NS250ml,缓慢滴注。抽取地塞米松5mg缓慢静脉推注,盐酸异丙嗪25mg肌肉注射。
7、在护士甲紧张的执行医嘱时,护士乙在给患者测量生命体征。
测量体温、血压、脉搏、呼吸……
8、护士乙:体温37.5℃,血压130/80mmHg,脉搏82次/分,呼吸21次/分。护士乙记录了生命体征。
9、值班医生:好的,生命体征还可以,再密切观察着生命体征。
10、护士甲:药物已经注射完,帮助患者盖紧被子保暖,耐心与患者丁说:你躺会,给你更换了液体,并给你打了针抗过敏的针,一会就好些了。
患者丁点点头。
11、护士乙对丁说:“如果还有什么不舒服的,立马按床头铃”。我们会立刻来的。护士乙推回抢救车,处理用物。
12、护士甲在病历里记录下患者生命体征及抢救过程,在药物过敏登记本上做好登记。
13、护士甲向护士长汇报:护士长,刚刚5床出现输液过敏,通知值班医生,及时更换了液体,静推地塞米松5mg,盐酸异丙嗪25mg肌注,现在正是输入的是0.9%NS250ml。现在患者生命体征平稳。
14、护士长:知道了,继续密切观察患者生命体征,随时巡视病房,做好心理护理。
15、护士甲:好的,护士长。
旁白:保留输液器和药液送药剂科,同时取相同批号的液体、输液器分别送检,并填写输液反应报告单上报。
演练过程
护士发现5床丁某输液时发生过敏反应,立即停止输液。
保留静脉通路改换其他输液液体和输液器。
报告医生并遵医嘱给药。
情况严重者就地抢救,必要时行心肺复苏。
记录患者生命体征、一般情况和抢救过程。
及时报告医院感染科、药剂科、护理部。
保留输液器和药液送药剂科,同时取相同批号液体、输液器和注射器分别送检。
患者家属有异议时,立即按有关程序对药液、输液器具进行封存。
演练过程(照片)
演练讨论与评价
存在问题
护士甲对患者输液过敏反应的观察与描述不够细致。
护士乙记录不及时,为患者测量血压时操作不规范。
值班医生没有对患者的情况进行查体。
改进建议
护理人员加强对患者的病情观察,记录员要及时报告医生患者的生命体征并记录。
医生要严格执行诊疗规范
改进建议
落实情况
护士长每日参与交接班,考察各班护士对病人病情的观察及记录情况。
护理人员深刻了解记录的重要性,并能及时准确记录。
医生查房时加强对患者的查体工作。
演练效果评价
护理人员护理对病人的病情观察更为细致。
对危重病人的病情描述与记录也更加到位。
接待新病人时医生组查体也更加全面与规范。
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