2024_2025学年高中数学第一章三角函数1.2.1任意角的三角函数4教学教案新人教A版必修4.doc

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《?1.2.1任意角的三角函数》

一、标题

学科：数学

课题：《任意角的三角函数》

年级：高一

教材来源：人民教育出版社《数学4》第一章其次节

二、课前四问

（一）我打算这节课让学生获得什么？

1．教学目标：

（1）学问与技能：

①把握任意角三角函数的定义；②熟记三角函数在各个象限内的符号（正值歌）；③把握并能初步运用公式（一）。

（2）过程与方法：

引导学生利用初中所学的锐角三角函数把定义推广到任意角,探讨任意角的三角函数值的求法,最终得到任意角三角函数的定义。依据角终边所在位置不同,分别探讨各三角函数在各象限的符号。最终主要是利用所学解答例题，总结方法，巩固练习。

（3）情

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