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理论培训:管理的概念建立
;;观念教育:管理的概念建立
——管理是什么
;乌鸦的思考方式
——销售经理的观念转变;乌鸦和兔子的关系:
——销售经理的角色转变;乌鸦的价值观转变
作为一个销售经理,我们的价值是什麽?;管理1%的变化;作为一个销售经理,我们的价值是什麽?;销售经理的难度——辛苦的“乌鸦”;具体应用行动计划:;销售经理的管理技能
——领导团队;两个数学成绩差的小学生在数学考试前三天的故事;销售队伍的执行力打造
;完善制度;完善制度;完善制度;制造风浪——利用鲇鱼效应;课后应用行动计划:
思考:你的团队是否正在被老资格现象困扰
行动:
1、企业需要“老革命”但不需要“老资格”
——拿回去洗脑
2、应对方案新工具
打破老资格的温柔环境
平衡之中找突出、突出之中找平衡
老人现象的激励
——拿回去做
;小心官僚病;小心官僚病;民主的尺度;民主的尺度;培训;培训;;;;;;销售主管协同拜访辅导记录;;;激励;激励;激励;激励;激励;小结——员工看到期望
动作1、领导的欣赏和信任
动作2、企业的重视
动作3、实力的增加
;激励;员工的成就感
动作5:竞争激励
动作6:压力和挑战是最好的激励方法之一
任何人在清晰而且有望达成的目标压力之下都会更努力
给员工方向感、引导和约束员工的注意力
严格的监控、持续的压力
;;
员工的现实利益
动作7:让员工感到收益上的满意
降低期望值
有效的薪酬制度;;;有效授权;注意:授权技巧为什么要讲给被授权的人听?
;有效授权
;有效授权;授权的执行力生命线
;授权的执行力生命线
;有效授权;有效授权;命令;怎样的领导命令更有效率;动作1:领导下的命令非常合理
1、企业文化:教化人心;命令;命令;动作4:领导说一不??、奖罚分明、有理有据
培养员工负责任的态度
以身作则
处罚有效——注重检核、奖罚有据
推倒部门的墙、改善流程
言前三思、精准描述、处罚在前;动作4:领导说一不二、奖罚分明、有理有据
命令有法,处罚有力:
有时不需要问过程
严厉的奖罚杜绝态度性错误、增强火炉效应
真正做到奖罚分明、让员工情愿接受处罚
多动手少动口;问题:人性化管理和铁碗管理那一个更有效?;动作5:管理的张弛之道
铁腕的结果人性化管理的误区
xyz;命令;命令——具体应用行动计划:;领导力;9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。10月-2010月-20Sunday,October11,2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。09:11:0809:11:0809:1110/11/20209:11:08AM
11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。10月-2009:11:0809:11Oct-2011-Oct-20
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。09:11:0809:11:0809:11Sunday,October11,2020
13、志不立,天下无可成之事。10月-2010月-2009:11:0809:11:08October11,2020
14、Thankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendid
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