新北师大版小学二年级数学下册《有多少个字》教学课件.pptx

第三单元生活中的大数有多少个字

一、情境导入我国古代数学家祖冲之，从小热爱读书，人们称赞他是个博学的青年。他经常观测太阳等星球的运行情况，测定出的月亮绕地球一周的天数非常精确，跟现代科学测定的结果相差不到1秒。祖冲之在世界各国都颇受尊重。在法国巴黎科学博物馆的“发现宫”中有祖冲之的名字和他发现的圆周率值，西方科学家还把月球上的一个火山口命名为“祖冲之口”。

二、探究新知估一估，这个故事有多少字呢？我估计有100个字。这么多，我估计有1000个字。相差这么大？

二、探究新知小组合作，估一估，说一说。每行约有10个字，一共有17行，大约有170个字。右栏大约50个字，左栏大约是右栏的2倍，是100个字，一共大约有150个字。

二、探究新知估一估，填一填。200300

三、巩固练习1.估一估，说一说，大约有多少个字？（30字、300字、3000字）。

2.比一比，估一估。三、巩固练习905

3.估一估，有多少个糖豆？三、巩固练习100200

三、巩固练习4.大约有多少枚棋子？估一估，说一说。圈起来的棋子有20枚。答：大约有200枚棋子。

估数的方法是什么？四、课堂小结估数时一般采取由部分估整体的方法。

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

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