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劳动教育的体验与收获

目录

劳动教育的体验与收获（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2目的和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

劳动教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1对个人发展的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.2对社会发展的贡献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

劳动教育的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

3.1国内外劳动教育的发展概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

3.2当前存在的问题及原因探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

劳动教育的目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

4.1培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

4.2教育内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

劳动教育的具体实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

5.1实践活动的设计与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

5.2教师的角色与作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

5.3家庭和社会的支持作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

劳动教育的评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

6.1评估方法的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

6.2评估指标的设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

劳动教育的可持续性研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

7.1长期影响的跟踪观察．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

7.2持续改进机制的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

8.1主要结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

8.2对未来劳动教育的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

劳动教育的体验与收获（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

二、劳动教育的定义和重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

三、劳动教育的体验过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

教育部门的推动与宣传．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

学校的组织与执行．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

家庭和社会的支持与参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

具体的劳动实践过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

四、劳动教育的收获与成效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

个人成长与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

社会责任与担当．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

职业技能的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

教育观念的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．