教科版科学四年级上册期末测试卷精品【全国通用】.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共14分)

1.口腔中起消化作用的是（??）。

A.牙齿?????B.唾液?????C.舌头

2.（??）不属于家里的声音。

A.菜市场的吆喝声?????B.炒菜的声音?????C.打呼噜的声音

3.我们把手放在耳后，并朝声音发出的方向，这是为了增强耳朵中（??）的作用。

A.耳廓?????B.外耳道?????C.鼓膜

4.用手按住正在发声的锣，声音会马上停止，这是因为（??）。

A.手挡住了声音??????B.手吸收了声音??????C.锣被按住后停止了振动

5.下列关于声音变化的描述正确的是（??）。

A.长短相同时，粗的物体发出的声音更强

B.同一物体，振动幅度越小，发出的声音越强

C.同一物体，振动幅度越大，发出的声音越强

6.小金的爸爸给他买了一个吉他，小金非常高兴，他拿过吉他仔细研究，发现吉他的弦有的粗有的细，松紧不同，声音也不一样。

①拨动吉他弦，声音最高的是（??）。

A.最粗的弦????B.最细的弦???C.中等粗细的弦

②小金发现有一根琴弦声音有些低，他应该（??）。

A.将这根琴弦调紧一些???B.将这根琴弦调松一些???C.用力弹

二.填空题(共6题，共22分)

1.运动会（???）我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有益。

2.物体在振动时也会引起（???），并通过这些物质把声音从一个地方传播到另外一个地方。

3.人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着与外界的（???）交换。

4.食物所含的营养成分非常丰富，通常分为：（???）、（???）、（???）、（???）和（???）以及水。

5.想让鼓声变得更强，我们应（???）（“轻”或“重”）击鼓面。

6.人的牙齿是重要的消化工具，分为门齿、犬齿、（???），舌能将食物在口腔里进行传送和搅拌，食物在咀嚼的过程中被（???）浸湿变软。

三.判断题(共6题，共12分)

1.耳朵是由外耳、中耳两部分构成的。（??）

2.我们体内所有的细胞都需要二氧化碳来维持生命。（???）

3.调节弦的松紧程度，可以改变弦的音高。（??）

4.在安静状态下，每位同学一分钟的呼吸次数是有很大差别的。（??）

5.人说话时，声带在不断地振动。（??）

6.物体振动的幅度越大，发出的声音就越强。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把耳朵的结构和它的功能用线连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共3题，共15分)

1.怎样做能提升我们的肺活量？

2.蒙头大睡为什么会感到气闷？

3.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

七.综合题(共4题，共31分)

1.如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：

（1）在此装置中，气球代表（???），玻璃管代表（???），橡皮膜代表（???）。

（2）用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（???）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（???）（填扩大或缩小）。

2.写出图中各器官的名称。

3.下列图表的内容是李东同学在“探索尺子的音高变化”时记录的，通过分析表中的数据，你能找到音高与物体振动快慢之间的关系是什么？

我的发现：（???）

（2）用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的口子，水越满，听到的声音越（???）。

4.如图是一个肺活量测试袋，飞飞和亮亮两个人各拿了一个，分别往测试袋里用力吹气。

（1）他们这是在研究（???）大小的实验。

（2）飞飞的测量袋鼓起后的数值是1000毫升，亮亮的测量袋鼓起后的数值是1200毫升。（???）的肺活量大一些。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.A

4.C

5.C

6.①B；②A

二.填空题

1.增加

2.它周围物质的振动

3.气体

4.蛋白质；脂肪；糖类；维生素；矿物质

5.重

6.臼齿；唾液

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声

六.简答题

1.经常参加体育锻炼。

2.蒙头大睡的时候，里面的氧气会变少，因此会感到气闷。

3.人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。

七.综合题

1.肺；气管；膈肌；呼气；缩小

2.如下：

3.尺子伸出桌面的长度越长，振动的越慢，声音越低；低。

4.肺活量；亮亮