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教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.观察下面这个简易天平,天平现在并没有处于平衡状态,天平的(??)重些。
A.气球一端?????B.重物一端?????C.无法判断
2.能加快红糖溶解的方法(??)。
A.加入更多的水?????B.用勺子搅拌?????C.加入更多的红糖
3.下列关于温度计的使用,操作正确的是(??)。
A.????B.???C.
4.需要进行天气会商的原因是(??)。
A.数值天气预报并不完美?????B.数值天气预报不可信?????C.数值天气预报是最准确的
5.下列不属于空气的特征的是(??)。
A.有固定形状????B.没有颜色????C.没有味道
6.如图,试管里的冰完全融化成水后,水位会(??)。
A.升高???B.降低???C.不变
7.下图所示的实验操作正确的是(??)。
A.?B.?C.
8.通常根据一个地方(??)小时降雨量的多少来确定降雨量的等级。
A.6????B.12????C.24
9.下列说法正确的是(??)。
A.把温水和烫手的水放在教室讲台上,不管过多久,它们温度都不同
B.不能用热水给体温计消毒,因为热水温度可能超过体温计测量范围
C.一杯70℃的水,温度下降到60℃,说明这杯水的热量在增加
10.某天兰兰发现小区里的彩旗正微微向南面展开,这时的风向是(??)。
A.东风?????B.南风?????C.西风?????D.北风
二.填空题(共10题,共26分)
1.做“热气球”,塑料袋升空一段时间后会(???),这是因为里面的空气(???)。
2.气象站在测量气温时,要将温度计放在(???)内。
3.乌鸦喝水是利用石头占(???)的特点来取水的。
4.空气虽然很轻,但是仍然是有(???)的。
5.冰融化时,周围的空气温度下降了,这说明冰在融化过程中,要从周围(???)热量。
6.如果我们不断给冰加热,会看到冰会(???)。
7.风向是指风(???)的方向。
8.冬季下的(???)也是固态的水。
9.通过实验我发现(???)能溶解在水中,(???)不能溶解在水中。
10.冰在融化的过程中很长时间保持在(???)℃。
三.判断题(共10题,共20分)
1.水结冰时体积会膨胀。(??)
2.动物呼吸需要空气。(??)
3.冰是固态的水,有一定的形状和体积。冬季下的雪也是固态的水。(??)
4.气温是不会变化的。(??)
5.蒸发和沸腾都是水由液态变为气态,都吸热。(??)
6.沙子放入水中后,会沉到水底。(??)
7.往水中加食盐和小苏打,我想溶解多少就能溶解多少。(??)
8.水枪和弹弓都是利用了压缩空气的原理制成的。(??)
9.今天全国各地的天气都一样。(??)
10.用一天的气温柱状图来观察比较气温比用表格更能直观看出气温的变化情况。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.连线题。
物体????性质
气体????有固定的形状和体积
液体????没有固定形状和体积
固体????没有固定的形状,有固定的体积
五.填表题(共1题,共12分)
1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识,来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”,答案是否定的就画“×”。
六.简答题(共5题,共26分)
1.你知道生活中有哪些“热胀冷缩”现象吗?
2.冰完全融化成水体积有什么变化吗?
3.把纸撕碎和水变成冰有什么不同?
4.我们做风的模拟实验时,为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢?
5.自制的风向标测量风时使用方法是什么呢?
七.综合题(共3题,共30分)
1.科学书上,我们研究了风是怎样形成的,请回答下列问题。
1.如下图所示,在纸箱里放入一根点燃的蜡烛,可以观察到上方的纸条会(???)。
2.这说明(???)。
3.生活中,我们可以用(???)、(???)等方法制造风。
4.如下图所示的实验装置,点燃蜡烛后,可以观察到的现象是(???)。
5.下列方法中可以使实验现象更明显的是(??)。
A.换用火焰更小的蜡烛?????B.缩短风管的长度?????C.换用更重的风叶
2.实验探究。
1.在简易天平的两端各放入一个充好气的皮球和若干豆子,让天平达到(???)
2.取出皮球,用打气筒打入10筒空气,再把皮球放回天平一端的小桶里,天平会向(???)端倾斜,如果想让天平重新平衡,需要向(???)端的小桶里加人豆子。
3.天平重新达到平衡后,将皮球放出一部
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