人教部编版历史七年级下第6课北宋的政治课件（共25张PPT）（含音频+视频）.pptxVIP

导入新知

观察上面两幅图，这反映了中国历史上的哪一事件，与哪个朝代有关呢？今天，我们来学习这节课。

第6课

北宋的政治

第二单元:辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化

学习目标

1.了解赵匡胤建立北宋、赵匡胤加强中央集权、重文轻武等基本史实。

2.了解赵匡胤实施集权措施的背景条件，具体的措施，这些措施导致重文轻武的历史结果。

学习重点

赵匡胤改革的措施；导致重文轻武的后果

学习难点

赵匡胤集权措施的结果和影响。

时间：

建立者：

都城：

东京（开封）

960年

赵匡胤（宋太祖）

一、宋朝的建立

北宋的统一是否标志着五代十国以来的分裂割据局面结束,完成了全国的统一？

979年，宋太宗消灭最后一个割据政权北汉，结束了五代十国的分裂局面，统一了中原地区和南方。

看图表，说说五代十国政权的特点。

五代十国存在的时间图表

特点：五代十国时期，政局动荡不止，王朝个个短命。

太祖如何解决这个问题呢？

赵匡胤与赵普议事图

自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂炭,其何故也?

此非他故,方镇太重,君弱臣强而已。

吾欲息天下之兵,为国家长久之计,其道何如?

惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣.

赵普分析唐末以来政局动乱的原因是什么?同时给出什么建议？

原因：地方权力大，中央势弱；

建议：设法收回地方政