高中化学合作学习模式的实证研究论文.docx

1、本文档共8页，其中可免费阅读3页，需付费51金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

高中化学合作学习模式的实证研究论文

摘要：本文旨在探讨高中化学合作学习模式的有效性，以期为高中化学教学提供一种新的教学策略。通过实证研究，分析合作学习模式在高中化学教学中的实际应用效果，为提高学生化学成绩和培养学生的合作能力提供理论依据。

关键词：高中化学；合作学习；实证研究；教学策略

一、引言

（一）1.高中化学合作学习模式的背景与意义

随着我国教育改革的深入推进，高中化学教学模式也在不断创新。合作学习作为一种新型的教学策略，逐渐引起了教育界的关注。合作学习模式强调学生之间的互动、协作和共享，旨在提高学生的自主学习能力和团队协作能力。在高中化学教学中，运用合作学习模式具有以下背景与意义：

一线教师，参与编写各种教辅资料

咨询Ta 进入空间

用户编号：8031036121000025

更多 >