造口伤口失禁专科护士培训中ADDIE模型案例教学的实践与效果评价.docxVIP

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造口伤口失禁专科护士培训中ADDIE模型案例教学的实践与效果评价.docx

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造口伤口失禁专科护士培训中ADDIE模型案例教学的实践与效果评价

造口伤口失禁专科护士培训中ADDIE模型案例教学的实践与效果评价（1）

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、ADDIE模型概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

三、造口伤口失禁专科护士培训需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.1培训对象分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.2培训内容需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.3培训方法需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

四、基于ADDIE模型的案例教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.1分析阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.1.1目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1.2内容确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1.3学习者特征分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.2设计阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2.1案例选择与编写．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2.2教学活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2.3教学资源准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.3开发阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.3.1案例教学材料制作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.3.2教学活动实施计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.4实施阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.4.1案例教学活动开展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.4.2教学效果监控．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

五、案例教学实践与效果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.1实践过程描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.2效果评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.2.1护士培训前后的知识掌握程度评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

5.2.2护士技能操作水平评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.2.3护士对培训的满意度调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.3效果评价结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

六、讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

6.1ADDIE模型在造口伤口失禁专科护士培训中的应用优势．．．．．．．38

6.2案例教学在培训中的实际效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

6.3存在的问题与改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

7.2研究局限性．．．．

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