六年级上册美术教案-(全册).docVIP

劳动光荣

课题

1.我栽种的植物

课时

授课时间

第周

教学目标

1.回忆生活中一件印象深刻的事并体会它带来的感受。

2.运用不同绘画材料来表现经历和感受。

3.完成一幅记忆画。

重点难点

重点：运用不同绘画材料来表现经历和感受。

难点：完成一幅记忆画。

教具准备

1.教师准备：多种绘画材料，如水彩笔、水彩颜料、国画颜料、水粉颜料及相关用具。

2.学生准备：水彩画工具。

教学设计

二次备课

第一课时

1.导入：教师假以《拔虫牙》小作者的身份，生动讲述“那次”拔虫牙的经历和感受。注意故事要形象，讲述要真切。

2.欣赏：出示儿童画《拔虫牙》（放大图），画面与故事对照，欣赏画面是如何表现拔虫牙的经历和感受的。

3.讲述与感受：指名（或同桌之间）各讲述一件自己曾经历的难忘事，体验当时感受：欣喜的、惊讶的、孤单的、热闹的等。

4.师生合作：以某一学生所讲述的难忘故事为内容，师生板演合作一幅记忆画。注意：在合作中教师要以儿童心理和稚拙笔法经营画面，着意调动全班学生参与到创作中来。

4.创作表现：在教师的创作启发下，学生各自把印象深刻的事表现成有主题的画面。注意：自由选用不同绘画材料。教师巡回指导。

5.欣赏评述：同学互相赏评习作。有没有在习作中大胆运用了以前所学的美术知识；画面有没有感染人的地方（即表达出习作者的思想感情）。

6.作业评价。

第二课时：完成作业

教学反思

课题

2.蔬菜

课时

授课时间

第周

教学目标

1、能够选择与蔬菜相似的颜色。

2、学习蜡笔涂色的方法，掌握一定的力度。

重点难点

重点：学习设计知识，通过几种方法进行构思设计。

难点：蔬果的制作方法，通过示范解决。

课前准备

蜡笔、图画纸、示范画、各种蔬菜。

教学设计

二次备课

第一课时

1、观察与演示。

（1）请同学们观察蔬菜，把它们按颜色分类：哪些是绿色？哪些是白的？还有些什么颜色？

指导语：新鲜的蔬菜营养好，人人吃了身体棒！今天我们看看都有哪些菜？

（2）看图片，都有哪些菜？说说这些菜新鲜不新鲜？为什么？师幼总结：新鲜的菜水分多，颜色鲜艳。教师启发同学们，说出涂色应该有一定的力度，着色均匀。

（3）教师示范，在画好的轮廓的边上涂上一圈，再在里面涂满涂浓，才是漂亮新鲜的蔬菜。

2、提出作画的创作要求。

着色均匀、掌握一定的力度。大胆表现丰富画面。

3、学生作画，教师巡回指导的要点。

（1）画的蔬菜要大，画的品种要多。鼓励同学们大胆画各种图像。

（2）画的蔬菜要新鲜，颜色涂满，涂浓。

4、同学们自由评价同伴作品，引导说出作品的色彩是否准确，涂色是否均匀，鼓励鼓励着色均匀，有力度。

第二课时

1．组织教学。

2．导入新课：

1）．情境激趣：

请看[多媒体演示：出示作品并介绍]现在就请在坐的同学当一回临时裁判，在四件作品中选出一件最佳作品，请问你为什么要选择这件作品，它的什么地方最吸引你？

看来优秀的作品确实能给人以美的享受，那它们是怎样制作的呢？

2）、揭示课题：

今天就让我们一起来研究一下，怎样利用蔬菜展开联想，使它变成一件有趣的作品。

3、讲授新课

1）、观察想象

今天大家也带来了一些蔬菜，请大家仔细观察一下，你带的蔬菜是什么形状的？

2）、技法指导

现在我们用这个西红柿做娃娃头，然后用小西红柿做眼睛行不行，为什么？（颜色太接近，不明显）因此，我们在制作过程中，除了要注意蔬菜的形状以外，还要注意蔬菜颜色。、

那这个蘑菇太大怎么办呢？

3、合作作业

1）、提出要求：今天我们将举行蔬菜超级联赛，请各位选手以小组为单位组队参加。我这儿有一些画板，画板上有不同的标志，请各位组长上来选择一个作你们的队标。

现在我宣布比赛规则：每队选手利用所带来得蔬菜，或其中的一部分合作完成一件作品，时间为十分钟。在比赛过程中要注意安全，特别使用美工刀的时候要小心别切到手。另外要在画板上进行切割，不要破坏课桌。

2）、学生作业，巡回指导。

4、展示评价

1）、各组由一人展示作品并介绍最得意之处。（a、材料。B、方法。C、学做动作。）

2）、现在请各位以裁判的公平、公正，公开的评选出一件最佳作品，先小组商量，再由组长上来贴西红柿星。

教学反思

课题

3.水墨画蔬菜

课时

授课时间

第周

教学目标

1.欣赏了解水墨画蔬菜作品中用笔、用墨、构图的不同及艺术特色。

2.抓住蔬菜特征，用合适的笔墨画出蔬菜。

3.感受水墨画蔬菜滋润、鲜嫩的美感。

重点难点

教学重点：抓住蔬菜特征画出蔬菜的形状、色彩、质感和生机。

教学难点：用合适的笔墨表现出蔬菜的生机。

教具准备

教师准备：中国画材料、课件。

学生准备：中国画材料（毛笔、宣纸、调色盘、水桶等）。

教学设计

二次备课

第一课时

一、尝试表现探究水墨味

1.我们有句俗语“萝卜青菜各有所爱”